疫情期間學校封校管理制度7篇(編輯修改稿)
2025-09-02 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 屏幕等形式進行衛(wèi)生宣傳，使幼兒獲得防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。 四、細化制度，強化督查。 制定好《校園環(huán)境衛(wèi)生、功能室環(huán)境衛(wèi)生制度》《班級衛(wèi)生消毒制度》《寢室衛(wèi)生管理制度》 《食堂衛(wèi)生制度》《洗碗工職責》《辦公室衛(wèi)生制度》《個人衛(wèi)生制度》《生 活垃圾處理制度》等制度，實行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度，采用定期與不定期相結合檢查，每周五下午分管部門領導與保健醫(yī)進行全園衛(wèi)生大檢查，利用網(wǎng)站及時公布檢查結果。 五、運用結果，獎懲分明。 幼兒園衛(wèi)生檢查結果應每周一小結，每月一通報，每學期一評比。評比結果與班級工作、保育員、衛(wèi)生員等相關教職工的期末綜合考核掛鉤、與年底評優(yōu)評先、職稱評定掛鉤。 六、以上規(guī)定自公布之日嚴格執(zhí)行。 疫情期間學校封校管理制度篇 5 為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安 全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。 《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（ Ⅰ 級）、重大（ Ⅱ 級）、較大（ Ⅲ 級）和一般（ Ⅳ 級） 4 級。 一、 工作原則 生命至上、主動搶險 突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。 迅速報告、及時處理 突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。 依法管理、強化領導 嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。 預防為主、保護財產(chǎn) 宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平 ；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。 二、組織領導 有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。 突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。 學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組 總指揮：校長、書記（法人） 副總指揮：副校長（分管安全領導） 成 員： 中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安 由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現(xiàn)場指揮。 搶險行動組組長： __ 成員： __ 疏散引導組：各班班主任 通訊聯(lián)絡組：辦公室 人員救護組：校醫(yī) 后勤保障組：總務處 職責范圍 搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失； 疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所； 通訊聯(lián)絡組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作； 人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院； 后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。 三、預警預防 加強領導，廣泛宣傳 學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的
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