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正文內(nèi)容

電子版的家庭教育心得匯總10篇(編輯修改稿)

2024-09-02 15:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 揚了他?,F(xiàn)在孩子已經(jīng)不再提這件事情了,一件或許今后會很頭疼的事情就這樣在初期快樂的解決了。 三、正確對待 所有的 孩子都有自己的優(yōu)點,但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績應(yīng)該表揚,犯了錯誤也應(yīng)該批評,但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,所以,我認為,當(dāng)孩子有了一點進步或者成績,再或者就是孩子認為他的這個行為值得你贊賞的時候,我都會毫不猶豫的表揚他,但決不會因為他的這些表現(xiàn)去允諾他很多事情,只是讓他明白,他自己的成績是他值得我們表揚甚至學(xué)習(xí)的地方,但不是我們要滿足他某個目的的手段。 其次是孩子犯了錯誤的 時候,因為我的孩子心思較重,我一般情況不會輕易發(fā)火,會仔仔細細跟他分析這件事情,如果他已經(jīng)很清楚自己的錯誤,我一定會給孩子留足夠的余地,不會抓住錯誤不放。也許有的人會說我把孩子放的很松,但我認為,這樣最大的好處是他絕不會說謊,甚至孩子做了錯事,還會主動告訴我們,這一點上,我和孩子都是比較自信的。 總之,教育孩子是一個長期和系統(tǒng)的事情,每個家長都應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點,去發(fā)現(xiàn)一些適合自己孩子的教育方法。教育孩子的同時,一定要注意自己的行為,家長的行為和意識會對孩子造成極大的影響,不能將所有問題都推到幼兒園和老 師的身上,家長和家庭的教育更為重要! 電子版的家庭教育心得篇 5 剛剛觀看完了 “ 家校共育,立德樹人 —— 家庭教育公開課 ” 學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合前幾課的學(xué)習(xí),覺得受益匪淺,感觸良多 ! 首先,家長和學(xué)校要教會孩子敬畏生命,珍愛生命,因為其他失去的東西可以通過努力,或者利用其他手段可以再次獲得,而生命卻只有一次,失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命,也要珍惜其他人的生命。學(xué)??梢酝ㄟ^一些手段,如增加巡邏次數(shù),人數(shù),加大監(jiān)控力度,防止校園霸陵,保護學(xué)生的人身安全和尊嚴。家長也應(yīng)該反復(fù)叮囑孩子不可以欺負他人,被人欺 負的時候要及時告訴家長和老師。 孩子是父母生命的延續(xù),但是請記住她是一個獨立的生命體,請給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間和自由,不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應(yīng)該多和孩子做一些心靈層面的溝通,多多了解孩子的想法,孩子做錯事情不要一味的指責(zé),這樣會導(dǎo)致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞,不敢再說實話。 人生就像是一條高低起伏的河流,孩子是一葉獨木舟,而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標(biāo)一致,同時使力,獨木舟才能逆水行舟,奮勇而上 。只有一只槳用力,或者方向目標(biāo)不一致,獨木舟永遠到達不了想要的 高度和位置。家長和老師應(yīng)該多多溝通,學(xué)??梢赃m當(dāng)組織家長進校園的活動,讓家長親自參與到學(xué)生校園的生活中,實時了解孩子的情況,回去后可以根據(jù)孩子問題制定適當(dāng)?shù)募医谭桨浮? 情緒不分好壞,只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式,家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現(xiàn)他所要表達的主張,引導(dǎo)孩子發(fā)泄他的負面情緒,鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學(xué)會 “ 共情 ” ,試著去學(xué)著理解,接納孩子的情緒。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴,需要的是父母的關(guān)注與尊重。 父母首先是教育者,不要光想著把孩子送進學(xué)校就會有人幫助教育 ,自己就可以當(dāng)撒手掌柜。父母們可以認真的想想,孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的,他們是我們的希望,我們的未來,我們下半生的指望,可卻僅僅只是老師眾多學(xué)生中的一個。老師即便在花費心思,每個孩子也只能分到幾十分之一,可是父母卻可以有百分之百,百分之兩百的心思用在孩子身上,教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師,是孩子人生的一面鏡子,父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。 老師主要負責(zé)孩子的學(xué)業(yè)和德育教育,家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養(yǎng),品德培養(yǎng),正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同 努力,讓孩子首先成為一個身心健康的人,其次才是一個棟梁之才,一個對社會發(fā)展有用的人。 電子版的家庭教育心得篇 6 孩子是天真純潔的,孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,還
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