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正文內(nèi)容

最新幼兒園教師競聘演講稿通用10篇(編輯修改稿)

2024-09-02 14:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 方面開始工作。 首先,我將圍繞幼兒園工作的總體目標,結(jié)合本班幼兒的實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。 其次,每個孩子都是一個特殊的個體,他們有不同的和特點,我會仔細研究孩子發(fā)展的需要,制定一套專門的方案,并仔細記錄細節(jié),注意總結(jié)規(guī)則,根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華 ,在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中,提高幼兒的思維能力、和創(chuàng)造力,使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。 當然,一如既往地關(guān)心每個孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們的好習慣,鍛煉他們獨立生活的能力,是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力,提高孩子不同的能力,使他們健康快樂地成長。 除此之外,定期與家長溝通。我想成為孩子的老師,家長的朋友。所以要充分利用家長的資源,平時做好家庭聯(lián)系工作,創(chuàng)建各種聯(lián)系方式, 群等溝通,真正實現(xiàn)家庭同步教育。 最后,就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習,交流經(jīng)驗、加強協(xié) 調(diào),共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細心和責任感,才能走得更長遠。 如果這次沒有競聘成功,這也意味著我有缺點 ,所以我會認真改正。如果下一個還有機會,我依然會站在這里表達自己。 最新幼兒園教師競聘演講稿(篇 6) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師: 大家好 ! 向一直以來所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝 !首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習鍛煉的機會。同時,非常希望學(xué)以致用,作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來,為的孩子打造一個美好的樂園。因此,今 天我勇敢的站在這里,希望能得到您一如既往的支持 !競聘的崗位是縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。 女,請允許我作:叫 __。 __族, 27 歲,中共預(yù)備黨員,大專文化, __年畢業(yè)于市幼師,年取得省師大幼兒教育專業(yè)??莆膽{,年進修教育管理本科, 20__年 8 月至年 11 月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教, 20__年 11 月至今在縣城中心幼兒園任教。 竟崗優(yōu)勢是: 一、熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛。既然選擇了就要認真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會做得更好。 二、具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后,承擔過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎,教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎,輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎,自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。 三、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念工作八年來。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習,使我樹立了科學(xué)的管理理念,學(xué)到許多管理方面的知識。 四、善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行 學(xué)習和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識,吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,不斷改進教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,如視頻儀、 dvd 錄音機輔助教學(xué)。 五、為人正直、性情溫和。 因此在工作中,學(xué)高為師、身正為范 ” 認為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要。時時以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,把 “ 寬以待人、嚴于律己 ” 作為自己的人生準則,以一顆寬容、平和的心對待每一個人,盡自己的能力去幫助、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競聘成功,將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子,以一份熱心對待每一位家長,以一份真心面對每一 位同事,本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為教師服務(wù)的宗旨,迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能,園長的帶領(lǐng)下團結(jié)全體教師共同推進我園的保教工作。 工作思路是: 充分挖掘每一位教師的潛力首先,一、倡導(dǎo)民主的作風。將樹立求真務(wù)實的工作作風,加強對教師的專業(yè)指導(dǎo),多到教師中間,傾聽他心聲,真心實意 “ 急教師所急、想教師所想 ” 其次,為教師施展才干搭建一個平臺,引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處,展示才能,激發(fā)他成就感,促進專業(yè)的成長 。最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。 提高教研水平園教師的年齡、學(xué)歷參差不一,二、以理論學(xué)習為先 導(dǎo)。要提高保教質(zhì)量,理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習的方式,通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、等途徑,讓先進的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué),提高教師參與教研的水平,把教研落到實處。 最新幼兒園教師競聘演講稿(篇 7) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家好 !非常榮幸參加今天的競聘演講。我競聘的崗位是實驗大班的教學(xué)及班長工作。首先,我想感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委一直以來對我們幼兒園的關(guān)愛,感謝你們今天的辛勤勞動。 我叫吳成玉,現(xiàn)年 33 歲,中共黨員,幼兒園高級教師, __年踏入幼教這片熱土。的教育生涯,塑造了一個 樂觀、自信、坦誠、踏實、富有責任心和愛心的我。這個 “ 愛 ” ,是我最好的老師,也是一種沉甸甸的責任。因為愛,我才具備了良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng) 。因為愛,我才始終對工作像夏天般的火熱,我才像媽媽一樣關(guān)愛孩子,像姐姐一樣幫助孩子,像朋友一樣支持孩子 。因為愛,我才能真誠地對待我身邊的每一個人,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事 。把家長看作合作伙伴,與他們平等的交流、溝通 。也還是因為愛,我才能安貧樂教,愛園如家,甘于奉獻。 15 年來,我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著,奉獻著自己的青春和智慧,努力讓自己和孩子們共同度過 的每一天快樂且有價值。為了提高自己的專業(yè)素質(zhì),不滿足于幼師三年學(xué)到的知識,通過多種途徑不斷給自己充電。在教學(xué)路途中,每一次成功、每一次失敗、每一份收獲、每一滴淚水都是寶貴的財富,讓我漸漸地擁有了較為扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,使我對幼教工作更加胸有成竹、得心應(yīng)手。 15 年中,我曾三次被評為萬州區(qū)先進幼教工作者,多次被所在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為先進教師,多篇論文獲獎,多次代表學(xué)校、幼兒園參加公開賽課活動并獲獎 。20__年被評為萬州區(qū)學(xué)科帶頭人。其實,這些成績是微不足道的,并且只能代表過去,我必須讓自己站到新的起跑線 上,去面對新世紀的挑戰(zhàn),迎接教育改革的春天。深入學(xué)習,力爭做一名研究型的教師。 我深刻地認識到,在當今這個信息化、學(xué)習化的社會中,靠吃老本、因循守舊、墨守成規(guī),就跟不上改革的步伐,就會被淘汰,也培養(yǎng)不出適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)造型人才。某跨國公司在辭退一位員工時,老總和員工有這樣的精彩對話,員工說: “ 你為什么辭退我,我有 30 年的經(jīng)驗啦 !” 老總搖搖頭說: “ 不,你只有一年的經(jīng)驗,只是將它重復(fù)了 30 次。 ” 說來真是令人深思啊 !我們是教師,做著塑造人的工作,就更應(yīng)該不斷反思、探究、創(chuàng)新。我想,用現(xiàn)代教育理論武裝自己、反思 性的教學(xué)、創(chuàng)造性的工作,成為一名研究型教師,將是我不懈的追求。我對自己說: “ 加油吧,你能行 !” 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們,請你們也為我鼓鼓勁吧 !相信我會出色地搞好今后的工作,我愿與大家在改革的浪潮中攜手共進,共創(chuàng)飛士輝煌燦爛的明天 !謝謝大家 ! 最新幼兒園教師競聘演講稿(篇 8) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好 !很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機會。 對于我來說,作為一名女性,已走過了 29 年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會 。也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。 俗話說 “ 人生百年,立于幼學(xué) ” ,幼兒教育素來被稱為 “ 向下扎根的教育 ” ,這句話十
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