成都蓉城先鋒黨員學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2024-09-02 14:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)模式 ” ，將黨員個人信息與公示信息相分離，保證數(shù)據(jù)的安全。 (二 )實(shí)施學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)服務(wù)。運(yùn)用 “ 云模式 ” 、大數(shù)據(jù)、資源分 發(fā)、 O2O(線上到線下 )技術(shù)，通過實(shí)時監(jiān)控和無縫記錄黨組織管理員和黨員個人在蓉城先鋒黨員教育全媒體平臺的操作應(yīng)用數(shù)據(jù)，建立黨組織學(xué)習(xí)概況、黨員學(xué)時成長記錄、黨員學(xué)習(xí)習(xí)慣等大數(shù)據(jù)分析庫，準(zhǔn)確掌握我市黨員在線學(xué)習(xí)的動態(tài)。根據(jù) “ 大數(shù)據(jù) ” 分析結(jié)果，在 “ 黨員 e 家 ” 和微信平臺面向全市黨員，智能、精準(zhǔn)推送黨員感興趣的在線課程資源和線下教育培訓(xùn)活動。 (三 )開展教育培訓(xùn)智能管理。充分運(yùn)用全市黨員教育管理服務(wù)集成平臺的量化統(tǒng)計(jì)優(yōu)勢，全面推行了 “ 學(xué)時制 ” 管理，為黨員分發(fā)實(shí)名制學(xué)習(xí)賬號，對基層黨組織 (站點(diǎn) )和黨員三會一課、 常態(tài)化學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)等活動進(jìn)行分類分級考核。通過網(wǎng)絡(luò)平臺黨課直播、 “ 黨建大課堂 ” 等方式，以區(qū) (市 )縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )、村 (社區(qū) )各級黨委 (支部 )為單位，結(jié)合 “ 固定黨日 ”“ 三會一課 ” 等開展制度化的黨性教育。用好農(nóng)民夜校、道德講堂等載體，將黨性教育植入事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的綜合培訓(xùn)中，切實(shí)解決工學(xué)矛盾突出的問題。線下學(xué)習(xí)采用 “ 組織認(rèn)定 +網(wǎng)絡(luò)登記 ” 方式，由黨員所在基層黨組織將學(xué)習(xí)情況核實(shí)后及時錄入平臺并經(jīng)上一級黨組織在線審定后生效。 三、集約集成，復(fù)用共享，構(gòu)建教育資源共享平臺 分類、分級整合全市黨員課件、師資、 基地等資源，打造不斷優(yōu)化、動態(tài)管理、復(fù)用共享的黨員教育資源平臺，使遠(yuǎn)程教育向 “ 網(wǎng)絡(luò)課堂 +現(xiàn)場講座 +實(shí)地指導(dǎo) +實(shí)踐基地觀摩 +送學(xué)助學(xué)等 ” 全方位教育轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升教育吸引力。 (一 )集聚建資源庫。按照一點(diǎn)落地、全網(wǎng)覆蓋的思路，有效整合中央、省、市課件資源和重要資訊信息，定時采集、轉(zhuǎn)制和轉(zhuǎn)發(fā)中央遠(yuǎn)教課件和 IP 流媒體資源，有針對性地收錄、編輯和整理中央和省、市等電視臺的時政類節(jié)目。同時，加快資源整合共建開發(fā)引進(jìn)力度，近兩年，收錄中組部和省委組織部黨員教育資源 2024 余部 。著力內(nèi)部造血、全力整合和引進(jìn)共建，自主拍 攝制作黨建視頻信息 2024 余條 。通過觀摩評選方式面向全市征集黨員教育電視片 400 余部 。通過對黨建資源整合和開發(fā)，全市整體整合建設(shè)黨員教育資源超過 萬門。 (二 )集優(yōu)建師資庫。按照結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合原則，配合黨員教育培訓(xùn)實(shí)踐活動，著力聚合一批區(qū) (市 )縣黨校、專業(yè)培訓(xùn)院校組成的專業(yè)師資資源，選拔一批機(jī)關(guān)、企 (事 )業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )、村 (社區(qū) )等基層一線業(yè)務(wù)能手，建立完善全市黨員教育共享師資庫。同時，通過建立完善教師個人述職、參學(xué)黨員測評、組織單位評價(jià)等制度，不斷完善入庫教師激勵、處罰辦法，構(gòu) 建靈活的師資動態(tài)管理體系。目前， “ 師資庫 ”
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