拼搏人生努力學(xué)習(xí)國旗下講話范文集合五(編輯修改稿)
2025-09-02 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， “ 我現(xiàn)在圖書館，不方便接電話，一會(huì)兒給您回話。 ” 聲音很小，只有 35 分貝。 35 分貝是一個(gè)文明音量。 35 分貝是多響呢 ?您睡覺時(shí)的周圍環(huán)境，音量大約是 3040 分貝，這是一個(gè)安靜的環(huán)境。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也應(yīng)該安靜的，這樣老師的講課，才不會(huì) 被打擾，同學(xué)們的思考才不會(huì)受影響。 有的同學(xué)，可能很不服氣。我長(zhǎng)嘴，怎么能不說話呢 ?不錯(cuò)，嘴，是用來吃飯和說話的。但是說話，要分場(chǎng)合，不是任何時(shí)候都可以隨便說話的。我常引用記者招待會(huì)的例子：記者哪一個(gè)不是伶牙俐齒，但是沒有誰隨便說話，會(huì)場(chǎng)非常安靜。發(fā)言，也要舉手爭(zhēng)取。 說話，反映了一個(gè)的人文素養(yǎng)。一個(gè)人心中裝有他人，一定不會(huì)隨便說話 。一個(gè)心中沒有他人的人，說話一定很隨便。 我們要向花兒學(xué)習(xí)?；ǎ瑳]有到開花的時(shí)候，絕不綻放 。開花之前，花能做的事情，只有等待和積蓄力量。聰明的同學(xué)，也應(yīng)該像花兒那樣， 沒有輪到你發(fā)言，你做的事情，就是傾聽、思考。而現(xiàn)在的課堂上，很多同學(xué)喜歡隨便發(fā)表意見，當(dāng)讓他發(fā)言時(shí)，卻無話可說 。而優(yōu)秀的同學(xué)，課堂上，顯得很安靜，看上去沉默寡言，關(guān)鍵時(shí)候，思路清晰，發(fā)言聲音響亮，從容不迫。 花，是美的，無論是庭院里的名花，還是在原野上的不知道名的花，都有屬于自己的美，他們?yōu)榱艘荒暌淮蔚幕ㄆ冢e蓄、積蓄、再積蓄 。等待、等待、再等待。人，雖然天賦各不相同，也有各自的特長(zhǎng)，更多的時(shí)候應(yīng)該約束自己，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，積累、積累、再積累，而不是喋喋不休，沒完沒了。 當(dāng)我看到有的學(xué)生課文不會(huì) 背誦，而下課大聲喧嘩時(shí)，我總想去勸勸這樣的同學(xué)，如果能大聲的把要背誦的文章放聲朗讀 10 遍， 20 遍，再難的文章，都可以背熟?；?，雖不會(huì)說話，但是聰明，從來不會(huì)錯(cuò)過開花時(shí)節(jié) 。人，能說會(huì)道，如果再有花的聰明，知道等待，知道時(shí)機(jī)，該是多么美好的事情啊。 老師，像辛勤的園丁 。同學(xué)們，像祖國的花朵，希望你們?cè)谛腋５某砷L(zhǎng)中，能學(xué)到花朵的智慧。 【國旗下講話范文】四 大家早上好 !我是五年級(jí)一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。 人生命的長(zhǎng)度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生 命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我
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