【文章內(nèi)容簡介】 二小以一枝獨秀之勢挺立教育之林，讓臨沂二小的品牌更加閃光 !你們，永遠是二小的驕傲 ! 為了你們的成長成才，學校一直在不斷深化教學改革，加大教學投入，積極建設(shè)創(chuàng)新課堂，全面提高教學質(zhì)量。但是，我們有一些地方做得還遠遠不夠。我深深記得，有的家長和同學們曾抱怨校園操場太小 。教室夏天沒有空調(diào) 。多媒體儀器設(shè)備不夠齊全 。作業(yè)有時太多，老師有時太嚴等等。借此機會，我也代表學校向 同學們和學生家長表示歉意。但我始終認為，無論以何種方式和口氣，家長和同學們的每一條建議、每一句話，都是真誠的，都對母校充滿了包容和關(guān)愛：這種包容，寬廣而博大 。這種關(guān)愛，深沉而真切 !作為校長，我在此向你們表示誠摯的感謝 !但是，請你們相信，你即將離開的母校，你有過抱怨和不滿的母校，一直在革新和改變的路上，她的明天一定更加人文，更加優(yōu)雅，更加靚麗，更加卓越，她，必將見證更多的掌聲和歡笑 ! 親愛的同學們，今天，是你們?nèi)松l(fā)展道路上又一個起點。在此，作為校長，我想對你們多一些叮嚀： 第一，由臨沂二小出發(fā)，懂得感恩。 我希望大家今后無論走到哪里，都不要忘記為你們熬夜備課的老師，不要忘記陪你去醫(yī)務室看病的同學，不要忘記食堂里默默為你盛飯的老師，不要忘記做人的最基本的禮儀，不要忘記你們愛過的永遠的母校。懂得感恩，你的情感才會溫和而柔軟。 第二，由臨沂二小出發(fā)，充滿自信。 大家今后無論走到哪里，都不要忘記我們 “ 相信自己，世界因我更美麗 ” 的校訓。這句話，是你成功路上的基石，也可能是你失意時的良方。 第三，從臨沂二小出發(fā)，勇于擔當。 我希望大家今后無論處于什么樣的地位和境遇，都要有一個平和的心態(tài)，做誠實的真人，樹立遠大的理想，承載 起勇敢的擔當，為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗。 親愛的同學們，臨沂二小，是你的人生之夢開始的地方，這里，對你永遠有著真心的牽掛，無限的祝福，這里，將是你一生的依靠 !當你們有了困惑的時候，別忘記回來討教，當你們?nèi)〉脴s耀的時候，別忘記回來匯報。無論何時何地，你們都是母校的驕傲 !祝福大家，用勤奮、執(zhí)著，和著理想、追求，描繪你春和景明、滿目繁花的生命畫卷 ! 謝謝大家 ! 小學校長結(jié)業(yè)典禮的講話稿 5 親愛的老師、同學們： 本學期的最后一天正在一分一秒地削減，今天的結(jié)業(yè)式似乎沒有什么可以把你們打動的所在。 真的是這樣嗎 ? 這是冬天里平常的一天，寒冷一點也沒變。 這是每學期必須進行的結(jié)業(yè)式，你必須履行。 這是你熟悉的校園，國旗下的你，心中在想些什么 ? 此刻，站在主席臺上向校園展望，樹木光禿禿了，你卻能看到它們清晰的腰身是那么挺直 。這個學期的結(jié)業(yè)式在室外舉行，你卻能看到同學們堅強的身影。 不知怎么，獨自站在臺上，看到你們莊重的眼神，我突然有一種要流淚的感動。這學期我的眼里常常含滿淚水。冬天，寒風吹著我的眼，有時也會流淚。但我更愿意理解為，冬天有一種洗盡繁華的干凈與真實，好比這眼淚的洗滌。 因為冬日，我們變得更加沉靜。因為流淚，我 們變得更加單純。不由得讓我思考這季節(jié)與情感的契合是否有精心的安排。那么，是什么力量讓我們的眼里常含淚水 ?是什么讓眼淚中有一種留戀的東西讓你割舍不下 ?不錯，是愛，是對這土地的愛。是清華附小這片散發(fā)著書香的土地，讓我們愛得如此深沉。于是要調(diào)離的反而無法調(diào)離，要放假了，反而不愿放假。 此刻 ,陽光打在你的臉上，溫暖留在我們心頭。此刻，我要問問你，那么艱苦，你是否流過淚 ?為了迎接海淀區(qū)課間操的評比，強化的訓練是否讓你流過淚 ?科技月中，你有沒有因獲得的成果開心地流了淚 ?國旗下，你是否因第一次登上主席臺而激動地要流淚 ?當 你親眼見證了間操評比的獎牌，軍訓后的證書，望著這些風雨過后的彩虹，霎時發(fā)覺，在原來這些讓你付出勞動的淚水過后，洗滌出來的竟然是微笑。 再想一想，這學期你有沒有被某個電影或某本書的一個鏡頭或一個片段描寫感動得流淚 ?你有沒有因為舍不得一個人的調(diào)離而流淚 ?你有沒有被身邊的老師或者同學幫助你的某一個舉動，某一件事情而流過淚 ?因為你不寫作業(yè)，或者上課不聽講，老師批評你，你是否難過地流過淚 ?因與同學吵架，你是否后悔地流過淚 ?如果說這些眼淚讓你如此難為情，原來，這些讓你感動的淚水，悄悄地浸潤了你的心脾，讓你懂得去真心地感 謝身邊曾讓你流淚的人。 當然，你也許因親人永遠離開你，不止一次地流過淚。眼淚讓我們無奈的時候，我們才知道眼淚讓我們懂得，死亡也是生命的一部分。學會面對的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己不停地念叨故去人的事，夸贊古去人的好。不過，我還要問你的是，這學期，你是否為一個雖不是你的親人，卻也因為他的離去而流過眼淚 ?比如生活在我們北京的著名作家，曾經(jīng)是清華附中的畢業(yè)生，也算和我們是半個校友的史鐵生。他的離去，讓多少讀過他的人流淚 ?此中淚水，不是悲傷，澄明后是對史鐵生的寫作與生命體悟合為一體的贊美，那么，這個假期，你一定會帶著贊美與 期許去再一次品讀史鐵生的《我與地壇》、《病隙碎筆》、《那些人，那些事》 ?? 此刻，我還在想，為什么我們的眼里常含淚水 ?原來這淚水里飽含了太多的深情。生活的形式?jīng)]有統(tǒng)一的標準，幸福的半徑?jīng)]有的坐標，就像我們的眼淚也不會只有痛苦一個味道。于是我發(fā)現(xiàn)，淚水過后，有微笑、有感謝，也有贊美，當然還有許多 ! 沒有什么可以輕易打動別人，除了你的微笑。冷漠的外表并不能使炎熱的夏季涼爽，柔情的微笑卻可以驅(qū)散悶熱的空氣。呼嘯的北風可以帶走枝頭的綠色，熱情的微笑卻可以增加心靈的溫暖。于是我請求你，這個假期要學會微笑。 沒有什么可 以輕易打動別人，除了你的感謝。當你的同學告訴你某一項寒假作業(yè)該怎么寫，你能否連聲感謝 ?當你看到媽媽廚房里忙碌的身影，你是否該倒來一杯清茶送去你的感謝 ?沉浸在喜慶的，一通電話或一條短信的祝福與問候，你能否用這最簡單的方式表達你對老師的感謝 ?于是我請求你，這個假期要學會感謝。 沒有什么可以輕易把人打動，