師德至上演講稿范文(編輯修改稿)
2025-09-02 14:24 本頁面
【文章內容簡介】 有我學習的榜樣，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔 。中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上 。老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。正是他們引導著我航行的坐標，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵我們朝著目標，同舟共濟，奮勇向前。 我愛教師這個職業(yè)，因為教師是平凡 的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆 。不像商人，出賣商品，收獲金錢 。不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作 。不像服裝設計師，能設計出新穎的奇服 ?? 我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。雖說我們物質上不富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼 。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢 ?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限 的歡樂 ?! 我愛教師這個職業(yè)，因為你只要有愛的付出，就會有愛的回報。記得，我曾經(jīng)教過的一個學生。那時，他的學習成績非常好，還是我的課代表，可是他是一個性格倔強、內向的人。有一次，他和數(shù)學老師鬧情緒，只要是數(shù)學老師上課，他不僅不聽，還上課搗亂。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從小學到初中，從同學到老師從理想到現(xiàn)實，從自由到到紀律，最后說到了他和數(shù)學老師之間的關系，直到他露出會心的微笑。原來，有一次，上課期間他向前面的同學借東西，老師說他不遵守課堂紀律，他覺得委曲。我對他說： “ 如果我們班上的同學都像 你一樣，隨意的向別人借東西，班上的紀律會成為什么樣子 ?你為什么不先把學習用具準備好呢 ?” 他小聲說，我不想再向爸爸要錢了，他掙錢太不容易了。他是一個非常懂事的孩子，能體量大人的不易，真是難得。第二天我買了一套三角板、圓規(guī)送給了他，并且還送給他幾個作業(yè)本。后來他主動向數(shù)學教師承認了錯誤。原來，他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微
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