學校消防工作緊急預案范本通用7篇(編輯修改稿)
2024-09-02 14:15 本頁面
【文章內容簡介】 、 __組織人員滅火， __負責切斷電源。 （三）聯(lián)絡員： __ __負責向區(qū)消防大隊報警。 （四）秩序維護： __、值日教師。 火災發(fā)生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。 各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場，到寬敞安全的地方（后操場）去。 疏散人群，為消防車進場做準備。 保 護事故現(xiàn)場，為調查事故原因做準備。 （五）現(xiàn)場醫(yī)護處理人員： __ __當有學生受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好準備。 二、保障措施 定期檢查。每 2 周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。 不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。 對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。 三、常規(guī)管理 加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。 教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。 教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。 建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應急狀態(tài)下使用。 學校消防工作緊急預案范本篇 4 為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。 一、指導思想 為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造 集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效 的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。 二、制定預案的目的 制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。 三、組織機構及職責 總指揮 副總指揮 成員：全體老師 消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消防隊開展滅火救援行動。 下設五個專門工作組 （一）滅火行動組 隊長 成員 義務消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。 義務 消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。 （二）疏散組 組長 成員：當值的老師和空課的老師。 疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場） （三）安全防護救護組 組長 成員 安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。 （四）火災現(xiàn)場警戒組 組長 成員：保安兩人 火災現(xiàn)場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出 不許進，火災撲滅后，保護現(xiàn)場。 （五）后勤保障組 組長 成員 后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。 四、火災處置一般程序 （一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向學校的領導報警，根據(jù)火情可直接報 119火警。 （二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。 （三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。 （四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。 五、善后工作 火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門： （一）保護火災現(xiàn)場； （二）查明火災原因； （三）調查火災損失。 學校消防工作緊急預案范本篇 5 學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀
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