在行動(dòng)中感恩演講稿(編輯修改稿)
2025-09-02 13:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的聲音： “ 媽，節(jié)日快樂(lè)，今天是母親節(jié)， 您在外邊要注意身體啊 !” 那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢 !多懂事的孩子啊 !我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號(hào)碼。 我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過(guò)或沒(méi)教育過(guò)的學(xué)生碰到我，大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮： “ 姜老師好 !” 多文明的學(xué)生啊 !我也情不自禁道一聲： “ 你好 !” 在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生，調(diào)皮、任性、不愛(ài)學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來(lái)，狠狠地將他斥責(zé)了一番，甚至都說(shuō)出了一些氣急敗壞的話： “ 你做我的學(xué)生，真是給我臉上抹黑。 ” 我原以為，他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑?，沒(méi)想到， 第二天，他就給我寫了封信，說(shuō)： “ 老師，真的很感謝您，沒(méi)有想到您這么在乎我，我錯(cuò)了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。 ” 看完后，我心酸酸的，多聽話的孩子啊 !我也情不自禁拿起筆給他寫點(diǎn)東西。 一個(gè)個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)面不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。 但并不是每一個(gè)學(xué)生都能做到這樣。不信，我現(xiàn)在問(wèn)一下同學(xué)們： “ 記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手 ” ，“ 知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手 ” ， “ 從來(lái)都未欺騙過(guò)別人的同學(xué)清舉手 ” 。嗯，少之又少了，可能剛才都有同學(xué)回答我問(wèn)題時(shí)欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后，有同學(xué)可能會(huì)笑姜 老師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí)，是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒(méi)有生日的概念，因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道，我們那時(shí)生活并不寬裕，沒(méi)條件過(guò)什么生日。上了大學(xué)后，我申請(qǐng)加入中國(guó) 時(shí)，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時(shí)，我才打電話問(wèn)我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，現(xiàn)在工作后，有條件給爸媽過(guò)生日了，每年都忘不了。可想想我們同學(xué)們，在學(xué)校花著父母的錢，甚至不上課，三五成群跑出去過(guò)生日，是的，現(xiàn)在生活條件好了，可你們?cè)诮o自己過(guò)生日時(shí)，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜 攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢 ?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問(wèn)同學(xué)，或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢 ? 正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)身上的那種使命感和責(zé)任感的缺失，才導(dǎo)致我們同學(xué)感恩之心的缺失。其實(shí)，外國(guó)的感恩教育從幼兒時(shí)期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝親朋，甚至還感激大自然 —— 陽(yáng)光、天空、海洋和大地 ?? 歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱： “ 大地給我們美味的食物 / 太陽(yáng)讓
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