【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。 行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會(huì)到，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)， “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、“ 循循善誘 ” 、 “ 誨 人不倦 ” 、 “ 躬行實(shí)踐 ” ，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。 幼兒教師師德師風(fēng)個(gè)人自查自糾 4 一、師德師風(fēng)方面： 在愛(ài)崗敬業(yè)方面，能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。 在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格 。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處 理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。 教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí) 。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。 ，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想 。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué) 校榮譽(yù)。 5 在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí) 。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。 二、存在以下問(wèn)題： 教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上 ,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑 ,其根源于本人主觀上思想怠惰 ,不思進(jìn)取 ,客觀上理論修養(yǎng)不夠。 業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。 教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué) ,完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙 ，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少。 三 .存在以上問(wèn)題的主要原因是 : 現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。 愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。 缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。 降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。 四、以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施： 對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項(xiàng)整改措施： 思想上清醒、堅(jiān)定 。理想信念不動(dòng)搖 。理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改 。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。 注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓 ，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。 我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 幼兒教師師德師風(fēng)個(gè)人自查自糾 5 百年大計(jì) ,教育為本 .教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé) ,他們的教學(xué)水平 ,師德師風(fēng) ,在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生 .但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng) ,主 要表現(xiàn)在以下方面 :(一 ),課堂上隨意接打手機(jī) . (二 ),對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育 ,而是體罰和變相體罰學(xué)生 . (三 ),課余時(shí)間甚至下午沒(méi)課的時(shí)候有些教師公然賭博 ,常常通宵達(dá)旦 ,嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué) .(四 ),工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒 ,帶著醉態(tài)站在講臺(tái)上洋相百出 . (五 ),說(shuō)臟話 ,隨意挖苦學(xué)生 . (六 ),課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課 ,課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi) .以上這些問(wèn)題的出現(xiàn) ,既損害了教師在學(xué)生 ,家長(zhǎng) ,社會(huì)上的形象 ,使教育行風(fēng)日漸低下 .為國(guó)家培養(yǎng)高水平 ,高素質(zhì) ,有道德 ,有修養(yǎng) ,講誠(chéng)信 ,守公德的有用 人材 ,是學(xué)校教育的主要任務(wù) .在改革開放的現(xiàn)代化建設(shè)中 ,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè) ,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的 .師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞 .作為教師不僅要較好書 ,更要育好人 ,各方面都要為人師表 .教師具備了高尚的情操才能以德治教 ,以德育人 ,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展 . 本人從事教育教學(xué)工作二十余年 ,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉 . 收獲 (一 ),愛(ài)崗敬業(yè) .只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè) ,才能為教育事業(yè)努力奮斗 ,才能盡職盡責(zé) ,教書育人 .從教多年來(lái)我也是這樣做的 ,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí) ,更重 要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?. (二 ),為人師表 .作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響 ,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止 ,要求學(xué)生做到的 ,自己首先要做到 . (三 ),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) .多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù) ,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí) ,探索教育教學(xué)規(guī)律 ,改進(jìn)教學(xué)方法 ,不斷提高自己的教學(xué)水平 . (四 ),關(guān)愛(ài)學(xué)生 .我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生 ,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng) ,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育 .對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情 ,曉之以理 ,尊重學(xué)生的個(gè)體差異 ,不諷刺 ,挖苦 ,歧視學(xué)生 ,不體罰和變相體罰學(xué)生 .節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié) ,讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài) ,家的溫暖 . (五 ),尊重家長(zhǎng) .教師要想教育好學(xué)生 ,只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái) ,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn) ,才能對(duì)學(xué)生因材施教 .由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系 ,共同教育學(xué)生 ,我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定 ,無(wú)違紀(jì)行為 ,幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生 . (六