關(guān)于成功的五分鐘演講稿精選范文五篇(編輯修改稿)
2025-09-02 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。 成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候 。當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候 。當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功 ! 春激情創(chuàng)造精彩人生 ! 我的講話完畢束，謝謝大家 !篇五：國(guó)旗下的發(fā)言 (勵(lì)志參考文章 )勵(lì)志看似很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。勵(lì)志的第一步，便是學(xué)會(huì)做人。那么如何學(xué)會(huì)做人 ?做什么樣的人 ?私以為有以下幾點(diǎn)：首先，是誠(chéng)信 !楊簡(jiǎn)曾說(shuō)： “ 以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。 ” 在生活中做到誠(chéng)信，給他人的眼中留下一個(gè)坦蕩的自己 。在學(xué)習(xí)中做到誠(chéng)信，欺騙學(xué)習(xí)就是欺騙自己 !因?yàn)?“ 生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花 ”! 其次，就是要學(xué)會(huì) “ 愛(ài) ” 。不僅是愛(ài)自己，還要愛(ài)他人。愛(ài)自己，就是自尊、自愛(ài)、自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 。愛(ài)他人，就要做到孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，從 內(nèi)心尊重他人，理解他人。最后，就是要遵守秩序，在學(xué)校，遵守校規(guī)校紀(jì)，離開(kāi)學(xué)校，要遵守社會(huì)秩序，做到心中有規(guī)則，并以規(guī)則為底線，不輕易觸犯。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了做真正的人，那么他人生的金字塔，便有了堅(jiān)固的基礎(chǔ) !勵(lì)志以成才，成才便是勵(lì)志的最終目的。在前進(jìn)的勵(lì)志過(guò)程中，會(huì)有挫折打擊，會(huì)有陷阱誘惑，但只要你不停留，繼續(xù)前進(jìn)，那么終會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 “ 不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。 ” 我們需要一步一個(gè)腳印，不要輕言放棄，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想 !當(dāng)你克服重重困難，到達(dá)成功的金字塔頂時(shí)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些汗水 曾經(jīng)滴下的地方，都開(kāi)滿了鮮花 !作為青少年的你們，擁有寶貴的光陰，擁有青春的夢(mèng)想。把握現(xiàn)在，不要讓自己的青春成為席慕蓉筆下那本 “ 太倉(cāng)促的書(shū) ” 。展望未來(lái)，勵(lì)志成才，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力 !我的演講完畢，謝謝大家 ! 【關(guān)于成功的五分鐘演講稿】四 親愛(ài)的老師們和同學(xué)們： 你們好 ! 今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。 事情是這樣的：曾經(jīng)有位教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，教授問(wèn)： “ 如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵 ?” 問(wèn)題一出，大家都說(shuō)： “ 當(dāng)然砍那棵粗的了 !” 教授一 笑，說(shuō)： “ 那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵 ” 大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)： “ 當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢 !” 教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn) “ 那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵 ”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)： “ 如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了 !” 教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)： “ 楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵 ?” 雖然搞不懂教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō) ： “ 那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用 !” 教授緊接著問(wèn)： “ 可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵 ?” 大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)： “ 那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了 !” 教授不容喘息地又問(wèn)： “ 可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)
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