黨員的心得體會相關(guān)范文(編輯修改稿)
2024-09-02 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)范文篇 2 為深入貫徹落實中央關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的部署和要求，我鎮(zhèn)在認真學習領(lǐng)會中央和省委精神，深入分析黨員干部思想和工作實際的基礎(chǔ)上，組織開展了 “ 創(chuàng)建學習型黨組織，爭當學習型黨員 ”活動?；顒娱_展半年多來，全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員干部學習的積極性主動性不斷提高，以學習能力提升 推動改革發(fā)展的成效逐步顯現(xiàn)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新動力。 緊緊抓住 “ 一個重點 ” ，切實加強各級黨組織學習，發(fā)揮領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的示范帶動作用。各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部是建設(shè)學習型黨組織的關(guān)鍵，抓好學習型黨組織建設(shè)，首先就要抓好領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部學習。在實際工作中，我鎮(zhèn)把抓好黨委中心組學習作為重中之重，嚴格黨委中心組學習管理，建立健全導學、督學、助學機制，做到有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果，推動領(lǐng)導干部提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時，要求各級黨組織成員以身作則、率先垂范，帶 頭堅持學習、帶頭組織理論宣講、帶頭加強學習輔導、帶頭開展調(diào)查研究、帶頭撰寫調(diào)研、帶頭解決突出問題，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部在學習型黨組織建設(shè)中的 “ 火車頭 ” 作用，推動形成一級抓一級，一級帶一級的工作機制。 嚴格掌握 “ 兩項標準 ” ，明確創(chuàng)建 “ 學習型黨組織 ” 和爭當 “ 學習型黨員 ” 活動的具體要求，增強黨員干部學習的責任感和緊迫感。我鎮(zhèn)在認真學習領(lǐng)會上級要求基礎(chǔ)上，對學習型黨組織和學習型黨員創(chuàng)建活動提出了具體標準。創(chuàng)建 “ 學習型黨組織 ” 活動的 5 條標準為：一是有創(chuàng)建活動方案和規(guī)劃，形成了集體學習、全員學習和全過程學 習的氛圍，建立了黨員學習考核、激勵、約束的長效機制。二是黨員教育陣地建設(shè)得到加強，教學設(shè)施完善，組織經(jīng)常性黨員教育培訓活動。三是黨員的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造得到充分肯定和尊重，實現(xiàn)學習成果與工作成績的共享與互動。四是黨組織負責人的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平明顯提高，做到在政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬，始終保持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。五是黨組織學習能力、創(chuàng)新能力和自我完善能力明顯增強，能夠圍繞本地區(qū)、本部門、本單位的工作，提出新思路、實施新舉措、開創(chuàng)新局面。爭當 “ 學習型黨
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