黨員學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言(編輯修改稿)
2024-09-02 13:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、黨性分析，深刻透徹 黨性分析是先進(jìn)性教育活動(dòng)中觸及思想 靈魂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在征求意見(jiàn)、交心談心的基礎(chǔ)上，我們引導(dǎo)黨員深入剖析自己的黨性，做到 “ 四對(duì)照 ”“ 四查看 ”“ 五改進(jìn) ” 。為了規(guī)范黨性分析材料的書(shū)寫(xiě)，黨支部對(duì)黨性分析材料的格式、內(nèi)容都作了具體要求。要求黨性分析材料查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確、剖析思想要深刻、整改措施要到位。每個(gè)有書(shū)寫(xiě)能力的黨員都結(jié)合剖析情況，寫(xiě)出了高質(zhì)量的黨性分析材料。黨支部還結(jié)合征求到的意見(jiàn)，寫(xiě)黨支部黨性分析材料。為了把黨性分析引向深入，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，要求每個(gè)黨員在寫(xiě)分析材料時(shí)必須聽(tīng)取三個(gè)以上黨員、群眾意見(jiàn)并進(jìn)行至少兩次修改。黨支部對(duì)黨員的黨性分析材料逐一進(jìn)行了審核把關(guān)，并根據(jù)群眾反饋的意見(jiàn)有針對(duì)性的向每個(gè)黨員提出了中肯的意見(jiàn)。通過(guò)黨性分析，促使黨員對(duì)自身的問(wèn)題找得更準(zhǔn)，分析得更明，夯實(shí)了民主評(píng)議的基礎(chǔ)。 兩個(gè)生活會(huì)，嚴(yán)肅認(rèn)真 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是黨員堅(jiān)持黨性原則的重要體現(xiàn)，是黨員對(duì)自己對(duì)同志對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的基本要求，召開(kāi)了黨員的專題組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)。通過(guò) “ 兩會(huì) ” ，班子成員、黨員個(gè)人的黨性觀念明顯增強(qiáng)，精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，內(nèi)部關(guān)系明顯改善，尤其黨員干部都能實(shí)事求是地對(duì)存在的問(wèn)題敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于自我剖析，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)工作中的失誤和不足敢于自我檢討，黨性分析評(píng)議初顯成效。群眾代表紛紛說(shuō)，保持先進(jìn)性教育活動(dòng)花的精力值得，班子成員和黨員個(gè)人都能認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，我們感到批評(píng)與自我批評(píng)的好作風(fēng)又回來(lái)了，共 產(chǎn)黨更值得我們信賴了。 民主評(píng)議，客觀公正 民主評(píng)議是分析評(píng)議階段的中心環(huán)節(jié)，是黨員明確整改方向的核心步驟。在廣泛征求意見(jiàn)和 “ 兩會(huì) ” 聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨支部向全體黨員發(fā)放了《黨員評(píng)議登記表》，首先進(jìn)行自評(píng)，然后黨小組給出評(píng)議意見(jiàn)，之后校黨支部向教職員工發(fā)放了《群眾評(píng)議黨員意見(jiàn)表》 ,以無(wú)記名投票的方式對(duì)每個(gè)黨員從政治思想、工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、聯(lián)系群眾、模范作用、總體評(píng)價(jià)等具體指標(biāo)提出測(cè)評(píng)意見(jiàn)。要求全體教師本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好黨員測(cè)評(píng)工作。參加評(píng)議的教職工人數(shù) 76 人，經(jīng)過(guò)評(píng)議，全校 26名黨員，總體評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的為 24 人，較好的 2 人，不夠好的 0 人。通過(guò)這些數(shù)字充分體現(xiàn)出龍津中學(xué)絕大多數(shù)黨員在學(xué)校的教育教學(xué)改革過(guò)程中都是能夠起到一定的先鋒模范作用，得到了群眾的充分肯定，說(shuō)明了黨支部在其中的堅(jiān)固的核心地位。 反饋評(píng)議，邊議邊改 學(xué)校黨支部在詳細(xì)審閱了每個(gè)黨員的黨性分析材料基礎(chǔ)上，根據(jù)黨員自評(píng)情況和黨小組意見(jiàn)，結(jié)合群眾評(píng)議反饋的意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地從肯定成績(jī)、指出問(wèn)題和努力方向三個(gè)方面給每個(gè)黨員寫(xiě)出了評(píng)議意見(jiàn)。每個(gè)黨員根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)認(rèn)真地進(jìn)行了反思 ，并寫(xiě)出了感想和努力方向。 在分析評(píng)議階段，我校廣大黨員、干部一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質(zhì)，加快了進(jìn)步 。另一方面對(duì)照《黨章》和黨員先進(jìn)性的具體要求，認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力辦人民滿意的教育，取得了實(shí)實(shí)在在的成效： 有序組織好了開(kāi)學(xué)工作，家訪勸學(xué)蔚然成風(fēng)， “ 兩免一補(bǔ) ” 落實(shí)到位。同時(shí)，我校在這學(xué)期對(duì)11 名貧困學(xué)生進(jìn)行減免了書(shū)雜費(fèi)，以及落實(shí)每位黨員掛鉤教育一位后進(jìn)生的任務(wù)。 開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校又根據(jù)征求到的意見(jiàn)，召開(kāi)了全體教職工代表大會(huì)，學(xué)校的事情大家 議，學(xué)校的事情大家辦。會(huì)上全體教職工聽(tīng)取并審議了《學(xué)校教育教學(xué)》，修改了有關(guān)教職工切身利益的制度方案，“ 以人為本 ” 構(gòu)建和諧校園。教職員工的家園意識(shí)、主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)。 為鞏固分析評(píng)議階段所取得的成果，為繼續(xù)保持龍津中學(xué)強(qiáng)勁發(fā)展的勢(shì)頭，校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，作出了在全校弘揚(yáng) “ 四種精神 ” 的決定，這 “ 四種精神 ” 是： “
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