黨員加強理論學習心得體會(編輯修改稿)
2024-09-02 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成為工作中的骨干、能手。 那么，如何著力提高理論學習的水平呢 ? 一要提高對理論學習重要性的認識。提高對理論學習重要性的認識，是提高理論學習水平的先決條件。為什么很多人不愿意學習 ?很大程度上是沒有認識到理論學習的重要性，受 “ 學習無益 ” 、 “ 理論無用 ” 、 “ 講點實惠 ” 思想的影響較大。一旦有了這樣的思想，對理論學習就沒有責任感、緊迫感和使命感，就必然把學習當作一種負擔，當作可有可無的東西，從而滋長學習上的形式主義。要真正學好理論，提高學習水平，就必須消除對理論學習的各種偏見，把 學習與黨員在新世紀肩負的歷史重任結合起來，與抓住重要戰(zhàn)略機遇期、實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標結合起來。如果我們不能通過新的學習和實踐不斷提高自己，就會落后于時代，就有失去人民信任的危險。 二要建立理論學習的長效機制。學好理論，除個人的覺悟外，還要靠機制來保障。建立和完善有效的學習機制有利于增強領導干部學習的自覺性，有利于保證學習質量和效果，有利于加強領導班子思想政治建設。要建立健全黨委 (黨組 )中心組理論學習制度，增強理論學習的針對性和實效性，提高科學決策能力 。要建立健全理論學習的領導責任制，把理論學習 納入責任目標管理體系 。要加強各級黨委組織、宣傳部門和其他相關部門的協(xié)調(diào)，在黨委統(tǒng)一領導下，各司其職，密切配合，使全黨的理論學習深入、扎實、持久地開展下去，努力在全黨形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣和求真務實的風氣。 三要注重理論聯(lián)系實際。學習的目的全在于運用。如果黨員的理論學習只追求形式，只追求完成任務，只追求表面上的轟轟烈烈，實際問題沒有或者甚少解決，這樣的學習除了讓人感到厭倦之外，沒有任何意義。加強理論學習，要做到堅持學用結合，學以致用，把理論學習的成果體現(xiàn)到推進黨的各項事業(yè)發(fā)展上 ，體現(xiàn)到指導實踐、推動工作上，體現(xiàn)到自身世界觀和人生觀的改造上，體現(xiàn)到解決群眾實際問題上。這樣，才能學得生動、學得深入、學得有效。 黨員加強理論學習心得體會篇 2 一、加強基層黨員干部學習的重要性 加強基層黨員干部的理論學習，是發(fā)展經(jīng)濟的需要，是戍邊、穩(wěn)邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為 三個隊、四個力量 的巨大作用
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