【文章內容簡介】 動，平時手腳動作也快，一齊學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。 六、結束語： 再次感激各位家長的到來，期望以后有什么 事情各位家長能夠直接跟班級教師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長 !所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一齊努力 !今日的家長會到此結束 ! 中學生家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位教師、叔叔、阿姨們： 你們好 ! 首先，一下。我叫 __，是 __班的學生。這兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢 ? 我慶幸父母沒有 “ 舍近求遠 ” ，而是讓我在 __中學 就讀，那里也許沒有別的學校那么好的硬件設施，但一樣有業(yè)務精湛、更為關愛學生的教師。我們欣喜地看到學校內越來越嚴謹?shù)膶W風，我期望能和同學們一齊努力，讓我們整個初二年級的學習再上一個臺階。下頭就和和大家交流一下我在學習上的一點體會。 我認為學習的過程分四步，即預習、聽課、復習、總結，所以，我的就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。 在預習中對學習新知識做好準備。 “ 良好的開端是成功的一半 ” ，我們對第二天的學習資料就有了一個初步的印象，就能更好地理解新知識。在預習中發(fā)現(xiàn)的問題，先自我嘗試著解答，若能解出 來，那最好 。若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛 !這是把問題記下來，等待教師明天的講解 ! 課堂學習是我們學習最重要的途徑，所以，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要跟著教師的思路走。對于昨日預習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想 。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習慣， “ 好記性不如爛筆頭 ” ，記好筆記，能夠理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記 什么，那樣就太費時間和精力了。 復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。 “ 溫故而知新 ” ，在復習中，鞏固當天所學資料，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自我還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，經過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強鞏固。 課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自我的學習方向。 教師、叔叔、阿姨們：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。 中學生家長會發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 大家好 ! 我是本班的一名學生 __，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。 轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。 然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。 首先在那里我想談談對學習的認識。我們要明白，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應當把握 45 分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就異常深刻，這一點我有著深切的體會，所以，教師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。 如何突破呢 ? 第一，就需要我們上課進取思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自我的看法，能夠說，我們實驗初中師教師教學水平都很高，只要跟著教師的思路走，就必須能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自我的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，進取舉手發(fā)言的同學，例如我們班的 __同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績 。 第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅僅限于應付檢查，這是自我在欺騙自我，錯題并不必須只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭，整理的時候把自 我的也寫在上頭，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎樣做的，此刻做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。 之后，我想說的是 “ 學問是苦根上長出來的甜果 ” 。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)： “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ” 。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識， “ 勤奮 ” 是一 個必不可少的，也是最佳的條件。 那么什么是勤奮 ?怎樣做到勤奮呢 ? 勤奮，也就是不懈地努力，努力學習?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談時，都很少會說到“ 努力 ” 或者 “ 勤奮 ” ，可是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說 “ 天才就是 1%的靈感加上 99%的血汗 ”