三年級下學期班主任計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮 他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種 “ 人人愛班，人人管理 ” 的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結(jié)合，從而引導學生 “ 對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順 ” 。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢 。講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要 做到綠化、美化、藝術化 。同學間團結(jié)友愛不打架罵人 。推廣禮貌用語與普通話， “ 對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好 ” 是師生、學生之間交流的主題字匯。做到 “ 三別 ” 即 “ 向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別 ”?！?四帶 ” 即把 “ 禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會 ”?！?十無 ”即 “ 地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話 ”?? (2)培養(yǎng)班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流 動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出幾名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。 (3)開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突 出 “ 民族精神代代傳 ” 活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神 。二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神 。三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展“ 學雷鋒 ” 、 “ 我愛媽媽 ” 等主題班對活動，引導教育少年了解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。 (二 )：抓好讀書教育活動 (1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。 (2)讓學生多看一些課外 書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。 (三 )：做好尖子生的培養(yǎng)工作 (1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮差生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。 (2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。 (四 )：做好學后進生的轉(zhuǎn)
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