【文章內(nèi)容簡介】 王迎君蓋秀英康敬薇湯紅艷 四、主要工作措施 (一 )加強(qiáng)心理健康教育 以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課 就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科 學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫忙學(xué)生更好地認(rèn)識、把握自我的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自我的心理健康。 專題的心理講座 結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情景，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，教育學(xué)生不僅僅要成材并且要成人。 開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立 經(jīng)過觀察和一系列地心理測試，幫忙學(xué)生建立心理檔案，這不僅僅有助于班主任地 班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生供給一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理教師請求幫忙，要明白 “ 走進(jìn) ‘ 心理咨詢室 ’ 不是一種見不得人的事情，而是一件歡樂的事情，也是一種難得的享受 ” 各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作 心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名 (男女生各一名 )，這些學(xué)生要觀察實際情景并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情景，有助于班級心理教育個別進(jìn)行和團(tuán)體進(jìn)行，是心理工作 人員和學(xué)生堅持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。 心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放 心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育供給有利地場所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。 (二 )加強(qiáng)生理健康教育 加大力度做好宣傳工作 及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知 。動員全體全體師生進(jìn)取參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的 `教 育。 繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)立與檢查評比活動 開展各類衛(wèi)生創(chuàng)立活動，組織德育處每一天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。 持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作 利用 “ 世界衛(wèi)生日 ” 、 “ 世界無煙日 ” 、 “ 愛國衛(wèi)生月 ” 等時機(jī)，組織開展不一樣專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)立及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健本事。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。 加強(qiáng)反吸煙宣傳活動。 進(jìn)取開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。進(jìn)取開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)立評選活動，張貼禁煙標(biāo)志。 加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動。 進(jìn)取開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。 開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。 學(xué)生健康知識知曉率 ≥90% ，健康行為構(gòu)成率 ≥80% 。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評 比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。 2023 年度健康教育工作計劃精選篇 4 健康是幼兒的幸福之源 。離開健康，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，乃至沒法正常生活 。幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。 一、體能方面 。指定范圍內(nèi)走和跑 。四散走和跑 。在直線、曲線上走和跑 。雙腳向上跳、投擲、爬行等。 。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材 。會滾球、傳球 。會騎三輪車等。 。 二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 生活自理能力的培養(yǎng)。 會愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣 。會主動喝水，知道不吃零食的道理 。能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等 。不畏懼健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法 。會使用自己的毛巾、杯子 。能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義 。熟習(xí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法 。養(yǎng) 成良好的生活作息時間。 三、自我保護(hù) 了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全 。了解生活起居方面的安全知識 。知道不把異物放進(jìn)耳、鼻、口內(nèi) 。知道不輕信陌生人的道理。 具體目標(biāo)： ，進(jìn)步動作的調(diào)和性、靈活性。 ，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。 、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。 ，增強(qiáng)體質(zhì) 。幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。 ，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣 。知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。 ，了解簡單的保護(hù)方法 。了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識。 ，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。 ，雙腳站立從高 35CM 處往下跳，助跑跨跳 50C 首先，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講授示范、體育游戲，練習(xí)行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。 ，跑交替 300 米，快跑 30 米，連續(xù)跑 1 分鐘。 其次，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。 。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用童謠情勢傳授等 ?? 最后，在培 養(yǎng)幼兒健康行為過程當(dāng)中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的構(gòu)成， 大家都這樣，我也要這樣 。再針對個別特殊幼兒多提示、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。 。平常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以夠隨機(jī)進(jìn)行 。又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、運(yùn)動器材等進(jìn)行 ?? 2023 年度健康教育工作計劃精選篇 5 健康教育是醫(yī)院重要工作之一，目的是通過健康教育來 增強(qiáng)人民群眾的健康意識，培養(yǎng)健康的生活方式，從而達(dá)到身體、心理與社會的和諧狀態(tài)，根據(jù)上級相關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我科實際情況，制定本年度健康教育工作計劃如下： 一、目標(biāo)：