【文章內容簡介】 者色情、賣淫活動 。 (六 )多次偷竊 。 (七 )參與賭博，屢教不改 。 (八 )吸毒、注射 (九 )其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。 中度不良行為： 中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為： (一 )曠課、夜不歸宿 。 (二 )攜帶管制刀具 。 (三 )打架斗毆，辱罵他人 。 (四 )強行向他人索要財物 。 (五 )偷竊、故意損壞財物 。 (六 )參與賭博或者變相賭博 。 (七 )觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等 。 (八 )進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所 。 (九 )其它嚴重違背社會的不良行為 。 (十 )吸煙、酗酒。 問題 2：青少年違法犯罪的自身原因還有什么 ? 1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。 2：欣賞 “ 哥兒們義氣 ” ，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結 “ 拜把子兄弟 ” ，喝酒，干壞事。 3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。 4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。 5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。 四、自我預防 —— 勿以惡小而為之， 勿以善小而不為 正身避邪，防微杜漸 大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。 攜帶管制刀具： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。 打架斗毆，辱罵他人 : 講文明禮貌，待人恭敬 謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。 強行向他人索要財物 偷竊、故意損壞財物 (一 )偷竊 偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。 案例 1 (小偷小摸導致犯罪 ) 2024 年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到 2024 年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警 方將作案的 26 人捉拿歸案，查明這伙人自 2024 年 3 月至 12 月間作案 30 余起，案值人民幣 10 萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅 11 歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明， 26 個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷 幾次，有的幾乎天天作案。有些 14 歲的少年曾公開宣稱： “ 我還能偷 2 年 ” ， 13 歲的少年不甘示弱： “ 我還能偷 3 年，比你多一年 ” 。 故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。 日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)?。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任 。不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。 案例 2： 五、殷切的希望 勤奮學習，掌握必要的政 治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。 遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。 遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。 努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強體質。 同學之間應當團結友愛，互 學互助，共同進步。 法制教育工作方案及目標（精選篇 6） 活動名稱 別人的東西我不拿 活動班級： 小一班 活動目標 ，借東西能主動歸還。 。 。 活動準備： 故事《別人的東西我不拿》。 活動過程： ☆ 傾聽 １．講述故事《別人的東西我不拿》。 教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么？ ２．通過提問，幫助幼兒理解故事內容。 教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？ 紅紅哪兒做得對？為什么？ 小