【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查報(bào)告中分析得到，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)： 平原地區(qū)土地開(kāi)闊，便于集約化耕種，機(jī)械化水平較高。 國(guó)家目前實(shí)行的種糧補(bǔ)貼政策，提高了農(nóng)民的種田積極性。 平原地區(qū)人口密集，勞動(dòng)力豐富，但季節(jié)性外出務(wù)工較多。 城市化不斷推進(jìn)使大量農(nóng)田被侵占 部分地區(qū)的村民委員會(huì)并沒(méi)有實(shí)施可行性的便民、利民以及提高農(nóng)民收入的措施。 同時(shí)在調(diào)查的過(guò)程中了解到，農(nóng)民的收入不僅僅 局限于對(duì)土地的利用，還來(lái)自于經(jīng)商、外出務(wù)工、養(yǎng)殖等其他方式。 (二 )山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀及原因分析 山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用率較低，但土地利用方式比較多元化，撂荒現(xiàn)象比較嚴(yán)重，土地利用不盡合理，如毀林造地，農(nóng)村宅基地利用粗放，浪費(fèi)、閑置現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)村辦的工廠用地較為浪費(fèi)等。從調(diào)查報(bào)告中分析得出，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)： 山區(qū)地區(qū)地形起伏大，不利于集約化耕種。 山區(qū)耕地面積少，建筑用地規(guī)劃不合理。 山區(qū)坡度大，水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，土地較貧瘠，產(chǎn)量不高。 廢棄的房屋得不到及時(shí)的拆除，一定程度上導(dǎo)致農(nóng)村土地的閑置。 八、調(diào)查體會(huì) : 通過(guò)此次調(diào)查我切實(shí)了解到了農(nóng)村土地利用的現(xiàn)狀，感受到了農(nóng)村發(fā)展的滯后，體會(huì)到了農(nóng)民生活的艱辛。作為一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的孩子，我覺(jué)得自己身負(fù)著推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收的使命。此次的經(jīng)歷加上我個(gè)人的薄見(jiàn)，我認(rèn)為農(nóng)村的發(fā)展，土地是根本和關(guān)鍵，是農(nóng)民增收的一大優(yōu)勢(shì)。但基于目前我們的不合理利用方式，土地并沒(méi)有使大部分農(nóng)民走向富裕，因此我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面考慮： 改變當(dāng)前單一的種植模式，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。 國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村的政策、財(cái)政支 持。 改變當(dāng)前粗放的經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)行規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)。 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)。如： “ 科技下鄉(xiāng) ” 等。 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村建設(shè)用地的合理規(guī)劃。 2023 年暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告通用精選篇 6 一、調(diào)查目的及對(duì)象 針對(duì)成都大學(xué)組織的大學(xué)生 20__年的暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，活動(dòng)過(guò)程最后評(píng)比活動(dòng)的看法，以及協(xié)助團(tuán)委志工部促進(jìn)及改善工作我們對(duì)參賽的十九支隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)研。 二、調(diào)查方式 本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在成都大學(xué)圖書(shū)館報(bào)告廳隨機(jī)選擇暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的 100名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)發(fā) 卷填寫(xiě)，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全場(chǎng)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷 100 份，收回 49 份，回收率 49%。 三、調(diào)查時(shí)間 20__年 __月 __日 四、調(diào)查內(nèi)容 此次調(diào)研主要調(diào)查成都大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐十九支隊(duì)伍在這次活動(dòng)的成長(zhǎng)歷程，及在最后的活動(dòng)評(píng)審會(huì)中參賽者（十九支志愿者隊(duì)伍）對(duì)志工部組織這次評(píng)審會(huì)的評(píng)價(jià)。 （ 1） 如果再給你一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)？ 、科教方面（ 6%） （ 60%） （ 13%） 、衛(wèi)生方面（ 14%） (6%) (1%) 由此問(wèn)題可看出，大學(xué)生對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持程度，對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育問(wèn)題的重視，但大學(xué)生對(duì)醫(yī)療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學(xué)生對(duì)醫(yī)療、衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)志工部可以在這方面多開(kāi)展一些活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)醫(yī)療事業(yè)方面的重視度。 （ 2）在社會(huì)實(shí)踐中你最關(guān)心的是？ 這個(gè)問(wèn)題從側(cè)面體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生實(shí)踐的最終目的，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不足夠強(qiáng)烈。我想大學(xué)生對(duì)實(shí)踐的意義應(yīng)該有更深層次的認(rèn)識(shí)，更加注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力 。不過(guò)與此同時(shí)也可看出他們參加活動(dòng)的積極性在。在以后社會(huì)實(shí)踐的注意提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，多開(kāi)展集體活動(dòng)，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。特別是志工部的服務(wù)隊(duì)比較多，在服務(wù)隊(duì)開(kāi)展的戶外活動(dòng)也應(yīng)注意這個(gè)問(wèn)題。 （ 3）你預(yù)定的目標(biāo)與結(jié)果是否達(dá)到一致在？ （ 92%） （ 8%） 這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還是比較到位，也說(shuō)明他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目標(biāo)付出了最大的努力，同時(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了各方面的能力，非常有意義。 （ 4）你是更注重社會(huì)實(shí)踐的？ b,過(guò)程（ 77%） 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題， 回收問(wèn)卷中 77%的同學(xué)是為了體驗(yàn)實(shí)踐過(guò)程，可見(jiàn)，此次實(shí)踐從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，為引導(dǎo)青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)災(zāi)后重建，構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會(huì)，報(bào)答人民的奮斗目標(biāo)。 （ 5）你認(rèn)為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)意義是？（多選） a 對(duì)民生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有很大的提高（ 67%） b 教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)（ 57%） c 課堂教育的延續(xù) ,學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)（ 47%） d 對(duì)新世紀(jì)教育體制改革的一種見(jiàn)證（ 8%） 這個(gè)問(wèn)題統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是 67%的同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)是教育與實(shí)踐結(jié)合的具 體表現(xiàn)， 57%的同學(xué)認(rèn)為其能更好的促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展， 47%的同學(xué)認(rèn)為其能擴(kuò)展他們的知識(shí)面，而 %的同學(xué)通過(guò)此活動(dòng)深刻的了解了社會(huì)， 8%的同學(xué)希望以此改革教育體制，但對(duì)于此問(wèn)題的題支，并沒(méi)有涵概主題 “ 關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)群眾，重建美好家園，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧社會(huì) ” 以至選項(xiàng)與題設(shè)并不匹配，題設(shè)為社會(huì)的意義，但選項(xiàng)卻給了對(duì)個(gè)人能力的提高，不得不說(shuō)在此題上是我們的忽略。 2023 年暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告通用精選篇 7 （一） 實(shí)踐地概況 地理狀況 美姑縣位于四川省涼山彝族自治州美姑縣位于四川省西南 部，涼山彝族自治州東北部，是國(guó)家最早認(rèn)定的 141 個(gè)貧困縣之一。總?cè)丝?183000 人，彝族人口占全縣總?cè)丝诘?%。 井葉特西鄉(xiāng)位于縣城東北，地處黃茅埂中段西麓。東與雷波縣谷堆鄉(xiāng)接壤；南與合姑洛鄉(xiāng)和巴普鎮(zhèn)連界；西鄰西甘薩鄉(xiāng)；北毗瓦西鄉(xiāng)?？偯娣e 平方公里，鄉(xiāng)駐地特西，距縣城 20 公里，海拔 2600 米。合木公路穿越鄉(xiāng)境，有過(guò)境客車(chē)通縣城。鄉(xiāng)境地形復(fù)雜，山高溝深，氣候寒冷。東北倚黃茅埂的書(shū)祖采洛西峰，海拔 3697 米，西部最低處海拔 2200 米。耕地和村寨主要分布在海拔 2700 米左右地區(qū)。 采竹村隸屬于美姑縣 、緊挨依嘎村、爾波曲村、普千村、西甘薩村。 歷史文化 美姑縣是彝族文化最早的發(fā)源地，由于生存環(huán)境相對(duì)閉塞，一直沿襲著奴隸社會(huì)的生活方式。直至解放前夕，當(dāng)?shù)厝源嬖谙喈?dāng)嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定：黑彝、曲諾、阿加、呷西。當(dāng)?shù)卮迕褡嫦却蠖喽佳匾u奴隸生活。 （二） 當(dāng)?shù)亟逃占扒闆r 教育情況： 采竹村（由四個(gè)組組成）僅有一間小學(xué)，僅采用彝語(yǔ)教學(xué)。當(dāng)?shù)睾⒆觽兇蠖鄶?shù)都沒(méi)有讀書(shū)的經(jīng)歷，能上學(xué)孩子也僅僅止步于小學(xué)；鄉(xiāng)里、縣里設(shè)有初中，采用漢、彝雙語(yǔ)教學(xué)；高中設(shè)在美姑縣城，采用漢語(yǔ)教學(xué)。具了解，當(dāng)?shù)夭芍翊謇蠋煻际怯舌l(xiāng)里聘請(qǐng)過(guò) 來(lái)的，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)較差，以及老師素質(zhì)問(wèn)題，受教育的水平不容樂(lè)觀。 在我們走訪的過(guò)程，我們從中得到了一些數(shù)據(jù)： 一組： 44 戶人家 32 個(gè)孩子小學(xué) 9 個(gè)初中 二組： 21 戶人家 5 個(gè)孩子小學(xué) 沒(méi)有初中 三組： 6 戶人家 沒(méi)有孩子讀書(shū) 四組： 25 戶人家 8 個(gè)孩子小學(xué) 沒(méi)有初中 從上面的數(shù)據(jù)，我們可以大致了解到當(dāng)?shù)氐慕逃揭约跋鄳?yīng)的普及狀況，主要?dú)w結(jié)起來(lái)可以分為兩點(diǎn)：大多數(shù)適齡兒童不能正常上學(xué)；上學(xué)的孩子不能堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。 原因分析 當(dāng)?shù)氐靥幧絽^(qū)，且長(zhǎng)期受到壓迫思想的侵蝕，讓當(dāng)?shù)氐拇迕癫荒芎芎玫囊庾R(shí)到上學(xué)的重要性，有些村民甚至不知道上學(xué)是什么，更不要問(wèn)他們外面的教育狀況了。當(dāng)?shù)睾饬績(jī)r(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)不是教育帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，而是簡(jiǎn)單的牲畜占有量，換句話來(lái)說(shuō)就是，誰(shuí)家的牲畜多就意味著更富有，因此，孩子們更多地被選作勞動(dòng)