20xx年父親節(jié)的活動(dòng)策劃方案最新十篇(編輯修改稿)
2024-09-02 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。感謝老教授們 “ 父親 ” 般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出 “ 老有所為 ” 的社會(huì)問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。 探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。 三、活動(dòng)策劃 老教授篇 社會(huì)意義： 中國(guó)目前正在進(jìn)入老年社會(huì)， “ 老有所養(yǎng)、老有所為 ” 正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題。同時(shí)，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會(huì)寶貴的財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮 他們的作用，成為一大問題。濰坊通達(dá)國(guó)際海運(yùn)學(xué)校把 20 多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。 活動(dòng)安排 老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。 一群老教授在 “ 本船 ” 前研討學(xué)校發(fā)展。 一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖 一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。 學(xué)生父親篇 社會(huì)意義 在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校，一大批父親級(jí)的學(xué)員，他們年齡的已經(jīng) 48 歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。 他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)異?？炭?，成為楷模，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng)，寫出很好的稿子。 由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。 活動(dòng)安排 “ 濰坊通達(dá)國(guó)際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員 ’ 父親節(jié) ’ 座談會(huì) ” 可以拍攝一組父親級(jí)學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。 年輕學(xué)員篇 社會(huì)意義 現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識(shí)普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動(dòng)，可以讓他們意識(shí)到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 更讓他們意識(shí)到：做一個(gè)男人，做一個(gè)父親，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。 活動(dòng)安排 組織父親級(jí)學(xué)員與年輕學(xué)員座談。 組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成 “dad”( 英文爸爸的意思 )。另一個(gè)心里面排成 “ 父 ”子 。兩個(gè)圖案后面大一條幅 “ 通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東海 ” 父親節(jié)的活動(dòng)策劃方案最新 6 一、設(shè)計(jì)意圖 長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮 就去上班，孩子還未醒 。很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 二、時(shí)間地點(diǎn) 6 月 _日?qǐng)@內(nèi) 三、活動(dòng)目標(biāo) 通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。 有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。 知道父親節(jié)的由來： 1910 年，美國(guó)最先提出慶祝 “ 父親節(jié) ” 的倡議，并從 1934 年開始，將每年 6月的第三個(gè)星期日定為 “ 父親節(jié) ” 。日本從 1950 年左右開始，將 “ 父親節(jié) ” 正式定為國(guó)民的節(jié)日。 四、活 動(dòng)準(zhǔn)備 請(qǐng)老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 孩子們與爸爸們共同完成 “ 大手牽小手 ” 的手印畫。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手 ) 五、活動(dòng)過程 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。 幼兒分享父親的快樂 (請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么 ?我喜歡我的爸爸 )、出示爸爸的大手 “ 大手牽小手 ” 的手印畫。 幼兒唱 “ 父親節(jié) ” 的歌曲 。 幼兒為父親自制的小禮物。 (皮帶、皮包、枕頭、眼鏡 ) 回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出 。爸爸您辛苦了，我愛您。 父親節(jié)的活動(dòng)策劃方案最新 7 父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生愛父母的好品質(zhì)，繼承中華民族以孝為先的傳統(tǒng)美德，提升感恩父母的良好道德風(fēng)尚，并且充分發(fā)揮我們學(xué)校傳統(tǒng)的思想品德教育，并且培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)不怕辛苦的好習(xí)慣，現(xiàn)在我校要做一個(gè)父親節(jié)的策劃活動(dòng)，具體情況如下 : 一、活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心。用行動(dòng)來回報(bào)父母。 二、活動(dòng)時(shí)間： 6 月 11 日 —— 6 月 17 日 三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生 四、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母，記住四個(gè)感恩日 五 、活動(dòng)內(nèi)容及程序： 老師推薦名人感恩，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍。 通過班隊(duì)會(huì)： (1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳 (經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。 ) (2)父母的生日你記住了嗎 ?(讓學(xué)生要記住父母的生日 ) (3)講述一件關(guān)愛事 (感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過程中對(duì)自己的無私付出
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