領(lǐng)導(dǎo)階段性總結(jié)會講話稿(編輯修改稿)
2024-09-02 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重、壓力大。既要在有限的時間內(nèi)學(xué)完新課，復(fù)習(xí)好整個初三所學(xué)的所有知識，還得面對來自于老師、家長、社會等各方面的種種壓力，真可謂任重而道遠(yuǎn)。那么我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)自己的理想，不辜負(fù)老師家長社會對我們的厚望，真正做到博學(xué)、篤志、切問、近思呢 ?我想從 “ 一算、二比、三合作、四落實 ” 四個方面給同學(xué)們做一點提醒。 一算，即算時間，力爭做到心中有數(shù)。從今天算起，距離 中考還有 天，其間再除去國家法定節(jié)假日和星期六星期天，我們有效的在校學(xué)習(xí)時間還僅有 天。現(xiàn)在大部分學(xué)科還沒有進(jìn)行完新課，即使那幾門已經(jīng)結(jié)束新課的學(xué)科，其學(xué)習(xí)進(jìn)度與往年相比也慢了將近兩個月的時間。以后我們的學(xué)習(xí)時間不可謂不短，學(xué)習(xí)任務(wù)不可謂不重。這意味著什么 ?這就意味著同學(xué)們只有付出比往年學(xué)生多十倍、百倍甚至是千倍的努力，才能取得豐碩的成績。 二比，即與自己比，與同學(xué)比，力爭既自知又明人。與自己比，看一看自己的學(xué)習(xí)干勁是否比以往更濃，知識的落實是否更好，能力的提升是否更快 。與同學(xué)比，比比誰的干勁大，每次考 試誰進(jìn)步的名次多，誰在課堂上最主動最活躍，誰做的作業(yè)更仔細(xì)更認(rèn)真，誰受到老師的表揚更多等等。只有比，才能知不足，知不足才能更努力，更努力才會有更好的成績。 三合作，即與老師合作，與同學(xué)合作，與自己合作，力爭在合作中完善自我，走向成功。 與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師一套復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會舍本求末。因為教師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實際，具有極強(qiáng)的實效性。老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際中考中，難題只占 10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個知識的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。 與自己合作。有人說， “ 每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐氖蔷褪亲约?” ，是的， “ 我 ” 才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作?？鞓放c煩惱，樂觀與消極一切全憑主觀心，那么給自己一個平和的心態(tài)，安然的面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我認(rèn)為 “ 每個人都有屬于自己的位置 ” ，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際狀況來給自己定位，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己
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