有關兩學一做學習心得范文(編輯修改稿)
2025-09-02 12:21 本頁面
【文章內容簡介】 習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動 、 “ 三嚴三實 ” 專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從 “ 關鍵少數 ” 向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。 開展好 “ 兩學一做 ” 學習教育，抓好學習是首要任務，是重要基礎。學習教育愈深入，愈要深化學習，把學習貫穿始終、抓實抓牢。如果學習抓不實、抓不真、抓不牢，或是失之于 “ 浮 ” ，僅限于書本發(fā)了、輔導作了、體會寫了，沒有真正入腦入心 。或是失之于 “ 虛 ” ，沒把問題帶進去，沒把自己擺進去 ?；蚴鞘е?“ 空 ” ，聯(lián)系實際不緊，交流互動不夠，敷衍了事、應付交差，觀點學不深、理論吃不透 ， “ 兩學一做 ” 必會成了無源之水、無本之木，凌空蹈虛、走了形式。 回顧黨內開展的一系列學習教育活動，從群眾路線教育實踐活動，到 “ 三嚴三實 ” 專題教育，不同的活動、不同的階段，學習內容、學習重點、學習要求都不盡相同，都有其特有的針對性。 “ 兩學一做 ” 學習教育，學習內容非常明確、非常集中，就是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程、總規(guī)矩。現在，一些黨員干部出問題，有一個共同的原因，黨章黨規(guī)學不深、學不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。就此而言，黨員 干部學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，把規(guī)章、規(guī)矩立起來，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。 習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是戰(zhàn)勝風險、推進工作的 “ 指明燈 ” 。學習系列講話，重在加強理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，才能做到學而懂、學而信，真正從理論上 “ 武裝起來 ” 。堅持密切聯(lián)系實際，把學習領會 以習近平同志治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，與推進產業(yè)轉型升級、環(huán)境污染治理、化解群眾矛盾等有機會結合起來，在學中干、在干中學，才能做到學而用、學而行，真正從實踐上 “ 運用起來 ” 。
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