最新優(yōu)秀教師上海學習心得體會(編輯修改稿)
2025-09-02 12:17 本頁面
【文章內容簡介】 為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學理念和特色，應該說在特色教學上，學校花了很大力氣，投入了很多經費，雖然我區(qū)經濟遠遠滯后于上海，但是他們善于琢磨學生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學習的。 (3)關注學生的發(fā)展：上海的教育關注的是孩子學習的過程。學校本著以教育好每一位學生都能在自信、快樂、成功中得到主動發(fā)展為理念。以生為本，在活動中開發(fā)學生潛能的實踐與應用，促進學生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。 “ 小班化 ” 的教學模式，便于教師的個別輔導，每個學生都能得到教師的關愛，教師能走下講臺 ，蹲下身子， “ 溶 ” 入學生，互動學習。學生的考試成績在公布時，只寫名次和成績，不寫姓名，學生自己對照著成績找自己，保護了學生的隱私，維護了學生的自尊心。對學困生采取鼓勵和幫扶為主，大力推行成功教育。學校對學生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學校很注重學生身體素質的鍛煉，上午和下午均有眼和廣播。這許許多多的努力都在踐行一句話 “ 用愛心關注學生成長，關注學生健康成長，關注學生學有所成，關注學生學有所長。 ” 最新優(yōu)秀教師上海學習心得體會篇 2 7 月 19 日 27 日，我有幸參加了在上海閘北區(qū)教師進 修學校 “ 晉中市首席與特級教師 (上海 )高級研修班 ” 的學習。非常感謝晉中市教育局的領導為我們搭建的這樣一次難得的學習的平臺。 此次培訓我們先后聽取了教育部教師教育專業(yè)標準制定首席專家鐘啟泉教授《靜悄悄的課堂革命》、華東師范大學教授、博士生導師黎加厚《新興技術與教學結構變化》，上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中心研究員、教育學博士胡慶芳《以學定教理念下的課堂轉
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