西師大版五年級上冊古詩兩首教案1(編輯修改稿)
2024-12-25 21:10 本頁面
【文章內容簡介】 師歸納小結這兩行詩的大意：在黃師塔前，錦江水向東流去，和煦的春光加上暖烘烘的微風，讓人感覺困倦。 （ 5）理解本詩的三、四行。 ①理解“無主”的意思。 ②師生共同交流第三、四行詩的大意：不知是誰家的一簇桃花開得十分艷麗，讓人不知是欣賞深紅色的好呢，還是欣賞淺紅色的好。 （ 6）引導學生美讀全詩。 ①展示體現(xiàn)本 詩意境的教學掛圖，教師有感情地朗讀全詩，學生看圖聽教師朗誦。 ②學生自由練習有感情地朗讀全詩，并用自己的話簡述全詩大意。 ③抽學生單個朗讀，教師對學生的停頓、節(jié)奏相機作指導。 ④讓全班學生閉眼想象全詩所描寫的畫面，有感情地背誦這首詩。 （ 7）體會詩的感情。 ①同學們感覺全詩寫出的畫面給你留下了什么印象？ ②作者寫賞花，寫得花兒艷麗，景致明快，可見其心情怎樣？字里行間，看出杜甫對美好春天和江畔美景是
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