支教老師工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 衡化發(fā)展。 二、工作原則 遵守師德規(guī)范。 敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。 出色的完成支教學校所交給我的任務(wù)。 爭做師德標兵、教學骨干，真正達到支教目的。 與支教學?；ハ鄬W習。 三、支教具體做法 (1)根據(jù)學校需要，服從領(lǐng)導安排工作 支教，不僅是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助 ，促進教師的專業(yè)水平的提升 。是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領(lǐng)導、老師和學生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。 先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。 在認真貫徹縣教育局和進修學校 “ 名師支教 ” 的精神的同時，找所支教學校的領(lǐng)導領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。 與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。 找 所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學工作重點。 (2)認真準備扎實工作 支教工作時間很短，卻滿載著上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學校師生的期待。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。 認真?zhèn)湔n注重課堂的實效 支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)
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