慶祝教師節(jié)領導致辭大全(編輯修改稿)
2024-09-02 12:06 本頁面
【文章內容簡介】 教師的教案上永遠只有一個標準答案，而學生的思維也就永遠有一個牢不可破的框框。我們看到的是墨守成規(guī)、方法一成不變 。我 們也在課堂上看到無上的權威、嚴厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是，孩子們就失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代 ?是以人類已經積累的知識為本，還是以人的發(fā)展為本 ?是以單通道方式向學生進行灌輸，還是引導學生學會關心、學會學習、學會動手、學會發(fā)展、學會探究 ?每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變 “ 死 ” 的課堂為 “ 活 ” 的課堂。 課堂也可以是教師們耕耘的責任田，但更是學生收獲的莊稼地。課堂的主人是學生，你我誰都不能取而代之?？晌覀兂３？吹浇處煘橹鹘?，學生成道具的戲劇時 時在課堂上演。其實我們何必要那么高高在上呢 ?我們何必板起臉孔 ?我們何必去牽著學生的鼻子走呢 ?我們何必永遠只會說指令性的話語 !難道面對前人知識、文化、智慧的精華，教師與學生是不平等的嗎 ?這樣的教師角色，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂里，老師、文本、學生之間應該是一種平等的對話。我想，學生歡迎這樣的教師：所謂聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法 。我想學生們應該喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以我們就應該有改造方法：把 “ 教師的課堂 ” 變?yōu)?“ 學生的課堂 ” 。 有這樣一句話 “ 讀萬卷書不如行萬 里路 ” 和 “ 書中乾坤大、筆下天地寬。 ” 在課程標準中指出過： “ 學習資源和實踐機會無處不在、無時不有的，我們的前人早就告訴了我們，書本和實踐是不能割裂開來的。我們在這里也要完成的另一種改造，那便是：變 “ 書本的課堂 ” 為 “ 生活的課堂 ” 。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗 。也讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚 。讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關注個體和社會。不可想象：如果教育遠離了學生鮮活的生活世界，那又怎能走進他們的內心世界 !那么就讓我們拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧，多讀，多寫，多實 踐，讓我們營造一個真正的 “ 大課堂 ”! 慶祝教師節(jié)領導致辭 4 全縣廣大教職員工，同志們： 值此全國第 27 個教師節(jié)來臨之際，我謹代表縣委、縣政府向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師及教育工作者，向為 _教育事業(yè)發(fā)展進步作出貢獻的全體離退休教職員工，致以節(jié)日的祝賀和親切的問候 ! 近期，根據(jù)組織安排，我正參加省第十三期高級管理人才經濟研究班學習，不能親臨大會現(xiàn)場向大家表示祝賀，深表歉意。近年來，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，教育工作喜訊頻傳，佳音疊報。三類城市語言文字工作一次性通過省級評估驗收 。高考本
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1