【文章內(nèi)容簡介】 ，體會媽媽愛 “ 我們 ” 的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。 (6)幼兒與媽媽一齊游戲。 (7)夾球比賽：幼兒和媽媽應(yīng)對面夾球。 (8)媽媽游戲 ―― 搶椅子 (9)團體表演《我的好媽媽》 說 明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師能夠說： “ 我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好 ” 幼兒齊： “ 祝媽媽節(jié)日好 ”掌聲響起。 (三 )關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛 (四 )送禮物 說明 “ 幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，進取性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也能夠放在慶?；顒忧斑M行。 (1)祝賀，送禮物 說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。 (2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。 (五 )提議 以后，可產(chǎn)生幼兒的 “ 我?guī)蛬寢?” 紀事本，主要記錄幼兒在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑?，進一步關(guān)心媽媽。 五、活動反思 今日我班幼兒的出席率是 100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，可是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的進取性、主動性越來越高了。 本次活動的亮點： 幼兒在活 動中講述了媽媽平時是如何照顧自我的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。 孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。 平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽公務(wù)員無憂，全國公務(wù)員共同天地的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一齊唱歌，王紫貝媽媽一齊朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。 孩子們和媽媽一齊做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了歡樂。孩子們在觀看媽媽做 “ 搶椅子 ” 的游戲中，一向為媽媽加油，每個孩子都期 望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。 在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自我制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。 本次活動的不足之處： 由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一向和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒 “ 聽 ” 的習(xí)慣比較差。 媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，所以，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關(guān)注和媽媽一齊的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在之后的活動中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了 游戲，可是，對這些孩子來說，今日損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。 幼兒園班級三八節(jié)活動方案篇 10 教學(xué)目標： “ 三 八 ” 節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。 ，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗。 ，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。 。 。 教學(xué)準備： 。 “ 老師，我愛你。 ” 教學(xué)過程： ，引出談話話題。 (1)今天是什么節(jié)日 ?(三八婦女節(jié) )。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日 ?(媽媽、老師等等 )。你會對她們說什么 ? (2)幼兒自由談?wù)?，老師的?jié)日，你會怎么做 ?會為老師做些什么 ?說些什么 ? (3)教師采用語言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題： “ 小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的老師是怎樣照顧你們的 ?教你們學(xué)了哪些本領(lǐng) ?” 。幼兒根據(jù)教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話經(jīng)驗。提示幼兒圍繞 “ 教師的工作 ” 這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做準備。 。 (1)在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點圍繞 “ 你喜歡老師嘛 ?你最喜歡老師什么 ?” 這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用 普通話談話，講話聲音響亮。 (2)接著，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的 ?什么地方不一樣 ?小朋友可以怎樣幫助老師 ?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，教師注意傾聽，發(fā)現(xiàn)某些講的好的語句。可在幼兒面前重復(fù)一遍。幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。 (3)教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌 “ 老師，我愛你 ” 。結(jié)束活動。 幼兒園班級三八節(jié)活動方案篇 11 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 歷，知道其全稱、日期和意義。 。 活動準備： 、紅花數(shù)朵 (幼兒小組活動制作 )。 、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關(guān)系等。 活動與指導(dǎo)： ，翻到 3 月 8 日，請幼兒說說為什么字是紅色的 ?這是什么節(jié)日 ?誰的節(jié)日 ? “ 三 八 ” 國際勞動婦女節(jié)的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，于是在 1909 年的 3 月 8 日，也就是 90年前的這個日子，勞動婦女 聯(lián)合起來，舉行了一次大規(guī)模的 _，爭取到了公平。從此以后，為了紀念這次有意義的活動，就把 3 月 8 日定為國際婦女勞動節(jié)。 ，請幼兒議論一下誰來過這個節(jié)日 ?引導(dǎo)幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業(yè)的勞動婦女都要過這個節(jié)，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。 (媽媽、奶奶、老師等 )，說說她們在工作崗位做出的貢獻。 ，引導(dǎo)幼兒給節(jié)日的女同志送花表示祝賀。 ，給園長、炊事員、老 師送花表示祝賀，感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧印? 、奶奶等。 幼兒園班級三八節(jié)活動方案篇 12 目的： 母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的，為了讓孩子感謝母親，參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學(xué)著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識。在 “ 三八 ”婦女節(jié)來臨之際，我園開展了慶 “ 三八 ” 系列感恩活動。 各年級通過多種形式表達對媽媽、奶奶、外婆的愛。 場地：小班 (多媒體室 )、中班 (操場 )、大班 (一樓大廳 ) 人員分工： 巫珊珊：跟進整個活動、并及時協(xié)調(diào)活動現(xiàn)場。拍攝大班活動相片和攝影。 陳雨媚：負責(zé)跟進各年級對活動的熟練度，把活動文字報道和相片上傳到 9YE 網(wǎng)，跟進老師活動方案回收工作。拍攝中班相片和攝影。 馮群好：負責(zé)活動通知 (校訊通、 9YE 公告 )，活動調(diào)查表。 楊偉紅：負責(zé)活動物品的提供或購買 (汽球、一次性杯子 )，拍攝小班相片和攝影 。9： 30 分和 11：30 分分別播放有關(guān)專輯媽媽音樂。 王紅彩：音樂收集把相關(guān)媽媽的歌曲下載到一樓電腦 D 盤 —— 新建文件《媽媽歌曲》。 羅秀娣和陳麗芳：負責(zé)教學(xué)樓環(huán)境布置用 汽球裝飾橫幅 “ 猜猜我有多愛你 ” ，并在 2 月 28 日把橫幅掛在教學(xué)樓大門口。 羅建華：負責(zé)投影儀的安裝、一樓大廳的玻璃臨時安掛窗簾 教師朗誦隊人員：中班組全體教師，朗誦詩歌《母親》，可以拿稿讀，須彩排給兩位助理看。 各班老師工作：提前一天讓孩子要帶的物品 (臉盤、梳子等 )拿來園，以防節(jié)日當(dāng)天沒有帶。 一定要通知到位，讓每一個孩子的親人到園 (如媽媽、奶奶、外婆的其中一個 )，不要讓活動變成孩子的失落。 如有孩子的家長沒來，請教