幼兒園中班教師教育心得體會(huì)7篇(編輯修改稿)
2025-09-02 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輕松些。 幼兒園的孩子什么時(shí)間做什么事，歷來(lái)由老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽指揮，很多活動(dòng)都得集體進(jìn)行。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無(wú)奈地等待著，他們的時(shí)間被白白浪費(fèi)，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不 “ 亂 ” ，老師必然要規(guī)定 “ 排好隊(duì) ’ ， “ 不要隨便講話 ” 。一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、 自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無(wú)聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律，從而招致老師的批評(píng)。過(guò)多的批評(píng)，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張 。過(guò)多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心?？梢?，過(guò)多的集體約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)發(fā)展，應(yīng)該盡早改革。 老師率先行動(dòng)，嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)間，安排自己的活動(dòng)，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。這種鍛煉，可以使孩子形成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。它不但為幼兒今天的生活變得更加豐富、有趣創(chuàng)造了條件，而且為他們今后從容地面對(duì)社 會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。 幼兒園中班教師教育心得體會(huì)篇 4 作為老師好想聽見家長(zhǎng)們談?wù)摵⒆釉谟變簣@學(xué)會(huì)了啥子知識(shí)，學(xué)會(huì)了啥子歌曲。但是，我時(shí)常聽見有的家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子在幼兒園學(xué)的啥子，孩子從來(lái)不說(shuō)，一問(wèn)三不知只有等到開放日的時(shí)候才發(fā)明，本身的孩子竟然學(xué)會(huì)了那么多的東西。為了讓家長(zhǎng)們能夠?qū)⒆釉趫@學(xué)到的資料有所了解，我們利用家園欄跟家長(zhǎng)們做了公然，可孩子回家后主動(dòng)告訴家長(zhǎng)的還是未幾。 為了提高孩子的用心主動(dòng)性，何不嘗試新的方法，讓孩子回家當(dāng) “ 小老師 ” 。于是，我時(shí)常讓孩子在課堂上、活動(dòng)中當(dāng) “ 小老師 ” ，帶領(lǐng)全班孩子讀童 謠、背古詩(shī)，做各種表演等。孩子們的用心性很高，但能主動(dòng)參與的總是一小部分。于是，我又利用每一天下戰(zhàn)書離園前的一段時(shí)間幫幼兒簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料，之后布置作業(yè) —— 回家給爸爸、媽媽、爺爺、祖母?jìng)儺?dāng) “ 小老師 ” ，把每一天在幼兒園里學(xué)到的知識(shí)、本領(lǐng)教給本身的家人，并對(duì)他們說(shuō)，老師要向家長(zhǎng)們做查詢拜訪，比一比誰(shuí)當(dāng)?shù)?“ 小老師 ” 最好。 唉！這個(gè)辦法還真靈。第二天早上果真有好多家長(zhǎng)美滋滋的告訴我，昨日晚上，孩子在家給我們當(dāng)小老師，教我們學(xué)唱歌、背古詩(shī)了等等。我聽了家長(zhǎng)們的反映，心里很開心，這能夠說(shuō)是立桿見影了吧！ 孩子都 有表現(xiàn)本身的情欲，個(gè)性是在本身的家中，他應(yīng)對(duì)的是本身的親人，心里沒有任何負(fù)擔(dān)，會(huì)表現(xiàn)的更好，甚或 “ 闡揚(yáng)超常 ” 。這不僅僅滿足了孩子的表現(xiàn)情欲，也提高了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)了他們的自傲心，更有利于我們的教學(xué)。是以，讓孩子當(dāng)一下 “ 小老師 ” 這也是我們老師工作中的一種可行的策略。 幼兒園中班教師教育心得體會(huì)篇 5 我們班的孩子今年從小班升入中班，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡為集體為同伴做事情，便在班級(jí)建立了值日生工作。全班幼兒分成五組輪流進(jìn)行，每天由 67 名幼兒共同做當(dāng)天的值日工作，我主要按幼兒的能力以及來(lái)園的早晚給他們分配值 日項(xiàng)目。 開始時(shí)，孩子們對(duì)值日生感到非常新鮮和好奇，每天都高興地早早來(lái)園，積極完成我分配的任務(wù)?？墒沁^(guò)
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