初二期中考試分析講話稿(編輯修改稿)
2025-09-02 11:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，學(xué)生得到學(xué)習(xí)熱情和積極性比較高，可是一個(gè)月后，學(xué)習(xí)熱情大減，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性時(shí)高時(shí)低，懶惰占據(jù)了主動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和方?jīng)]有養(yǎng)成。 有的同學(xué)還有的上課眼睛瞪的挺大，你提問他，啥也答不出來，聽課抓不住重點(diǎn)，迷迷糊糊，似懂非懂，表現(xiàn)為一聽就會(huì)，一做就錯(cuò)，死記硬背，不會(huì)知識(shí)遷移 。記憶的物理理論和知識(shí)點(diǎn)，翻開書全會(huì)，合上書都不會(huì)。還有的同學(xué)物理作業(yè)不 及時(shí)完成，還有的抄別人作業(yè) 。成績(jī)較好的學(xué)生，遇到不會(huì)的題目，不能主動(dòng)找老師，隨時(shí)解決問題。我不能總在學(xué)生身上找原因，自己也存在很大不足。 自己講課說話語(yǔ)速快，學(xué)生還沒反應(yīng)過來呢，已經(jīng)說完了 。重點(diǎn)問題突出強(qiáng)調(diào)的不夠，應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)指出，沒有突出例題的典型性 。多數(shù)問題應(yīng)該讓學(xué)生在課上掌握，省的課下不明白，不會(huì) 。關(guān)于印的練習(xí)題有些濫有些亂，做了不少題，沒起到應(yīng)有的鞏固與提高的作用。 今后的做法： 、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗(yàn)多基本特點(diǎn)，發(fā)言稿單靠死記硬背很難取得理想成績(jī)。因此，我要教給學(xué)生，以理解為主， 在強(qiáng)化記憶的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，提高成績(jī)。 2 課堂上跟隨學(xué)生的 .思路及時(shí)調(diào)整授課方案，讓學(xué)生多討論，多提提問題，大家一起解決，對(duì)鞏固深化物理知識(shí)很有用。 。讀書是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上的強(qiáng)化記憶和理解 ，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭(zhēng)做到舉一反三，觸類旁通。 ，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題，單獨(dú)找該學(xué)生面批，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。 ，多數(shù)是浮躁馬虎，思想開小差，適時(shí)找他們談話，及時(shí)進(jìn)行問題的解決。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點(diǎn)都不懂。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣。我要給他們信心，堅(jiān)持就能勝利。 ，尤其是單元測(cè)試和月考，要組織好，大面積提高學(xué)生成績(jī)。 初二期中考試分析講話稿 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo) ,老師 ,大家下午好 ! 下面就本次物理期中考試情況向大家通報(bào)一下 : 本次期中考試的試卷是由我出的，試卷內(nèi)容包括 9 四個(gè)單元，其中浮力的知識(shí)點(diǎn)， 由于剛學(xué)完新課，還沒有來得及復(fù)習(xí)，因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度 。從考試情況來看，較適合學(xué)生實(shí)際，也較符合學(xué)校出卷時(shí)的要求。 各平行班發(fā)展較平衡，其中 9 班有較大的優(yōu)勢(shì)，為我們初二物理作了貢獻(xiàn)。 初二這學(xué)期，就學(xué)生本身而言，有兩極分化的趨勢(shì)，且漸明顯，幅度大 。就物理學(xué)科特點(diǎn)而言，這個(gè)階段物理各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)逐漸增加
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1