【文章內(nèi)容簡介】 運(yùn)用方法：表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹 ) ?(小朋友 )那你們會把潔白的雪花變成什么 ?(雪人 ) (請一個(gè)小朋友來試一下畫上雪人 ) (邊說邊在空中畫雪花 )，還把雪花送給了誰 ?(大樹 ) ?(屋頂 ) (誰能幫助我把屋頂上的雪畫出來 ?)幼兒在示范的時(shí)候，教師進(jìn)行引導(dǎo)，說出不同形狀的屋頂，三角形的、梯形的、半圓形的、平頂?shù)臉欠??? 三、幼兒創(chuàng)作冬天的雪景，教師指導(dǎo) 師：你們一定很想來試一試，不急，豎起耳朵聽清楚要求再畫，一定能畫的更好。 交代要求 粉筆畫的線條容易擦掉，我們畫的時(shí)候要注意：把手抬起來，別弄花了畫，別弄臟了衣服。畫出自己想留住的冬天里的雪景，要和別人畫的不一樣。 畫好后擦干凈小手。 觀察指導(dǎo) 。 。 附：散文故事 —— 冬姑娘的禮物 冬姑娘來了。 帶著她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀 她先把潔白的雪花送給了大地媽媽，大地媽媽高興地說： “ 冬姑娘帶來的雪花真好呀 !” 小麥也高興地拍拍小手： “ 哈哈 !我有雪花當(dāng)被子，就能美美地過冬了。 ” 大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友，看，他們堆起了雪人、打起了雪杖，可帶勁了。 冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹，大樹說： “ 哇 !我穿上白色的新衣服啦 !” 冬姑娘飄呀飄，還把雪花送給了屋頂， 屋頂戴上了白色的小帽子，一下子變得精神起來了 ! 冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友，一下子他們都變了模樣，裹上了一件潔白的衣裳。 關(guān)于幼兒園迎春節(jié)活動方案設(shè)計(jì)篇 9 活動目標(biāo) 通過家長會 ,使家長了解我園的工作情況 ,教師了解幼兒在家的喜好 ,興趣及家長希望對孩子的希望 . 介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié) ,使家長與幼兒園達(dá)成共識 ,形成 教育合力 . 介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。 活動準(zhǔn)備 各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。 各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間 ,提前把需要幫助的問題寫下來 . 班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長 (包括生病請假幼兒的家長 )持《接送卡》參加此次活動。 各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應(yīng)的板書、板畫。 各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到 安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。 做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的 取消，該解釋的解釋。 環(huán)境衛(wèi)生要求 活動前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。 各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場所不擺放雜物。 營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。 家長會形式： 以班級為單位召開家長會。 家長會活動過程 班級家長會內(nèi)容 : 家長會，是 ” 告知 ” 與 ” 聆聽 ”! 是與家長攜手，以期做得更好 !例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么 ?我們?yōu)槭裁匆@樣做 ?我們希望您怎樣配合 ?我們能為您家庭教育給予哪些幫助 ??? 我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑 ?在家庭教育中，家長最感困難的是什么 ? 最希望我們在哪些方面提供幫助。 介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況 (要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下 ) 。 孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢 ?孩子離開了自己還在哭嗎 ?這 么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢 ??? 我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。 為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述， (包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動、游戲活動、離園 )就這次 ” 家長沙龍活動 ” 的機(jī)會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。 本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況 (可舉例說明 ) 。 分享家長的教育經(jīng)驗(yàn) (可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教 育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。 ) 探討與商議 .征求家長意見和建議。 對家長要既有鼓勵(lì)，又有要求 。既有商討，又要指導(dǎo)。 關(guān)于幼兒園迎春節(jié)活動方案設(shè)計(jì)篇 10 活動時(shí)間： __年 12 月 31 日 星期一上午 7： 5011： 00 活動地點(diǎn)：大三班、操場 活動主題：迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師 活動目標(biāo)： 讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。 0 通過參加元旦活動，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂。 通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動的樂趣。 通過活動，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的感情。 活動過程： 一： 晨間自選活動（ 7： 50— 9： 00） 區(qū)域活動： 益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū) 家長和孩子一起制作新年賀卡 二、 9： 00— 9： 40 點(diǎn)心和早操活動 （家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。） 三、親子活動： （一）開場白： （二）、節(jié)目表演：向家長匯報(bào)演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。 以歌曲《新年好》引 入活動。（表演者：全體小朋友） 全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。 女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。 1－ 10 號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》， 11－ 20 號幼兒唱《國旗多美麗》。 男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。 音樂游戲：《熊和石頭人》。 21－ 30 號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》， 31－ 41 演唱：《顛倒歌》。 欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。 幼兒和家長共同表演《碰碰車》。 集體演唱英文歌曲《 jingle bells》結(jié)束匯報(bào)演出。 （三）親子游戲： 游戲 1：喂媽媽 提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。 游戲 《占圈》 游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。 游戲 《兔子搬蘿卜》 游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成 4 組，每組 6 戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個(gè)呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進(jìn)行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個(gè)班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個(gè)圈 ，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。） 游戲 《拔羊毛》 游戲規(guī)則：每個(gè)家長背上夾上 5 只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加） （四）、歌表演《新年好》 結(jié)束 __年 12 月 31 日 幼兒園春節(jié)活動方案 11 設(shè)計(jì)背景： 伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響 ,20__年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學(xué)會關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。 活動時(shí)間： 20__年 1 月 4 日 —— 2 月 6 日 核心教育價(jià)值 —— 喜慶、迎新、團(tuán)圓、長大 一系列主題活動 —— 寒假前開展一周活動 寒假后開展一周活動 大班： “ 春節(jié)年俗 ” 、 “ 十二生肖 ” 、 “ 欣賞年 畫 ” 、 “ 我們班一年的大事記 ” 、 “ 我的新年歷 ” 、“ 壓歲錢怎么花 ” ( 重自主參與 ) 中班