【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)、獲獎(jiǎng)證書。 紀(jì)念獎(jiǎng)多數(shù)，未獲名次的個(gè)人，現(xiàn)預(yù)計(jì) 10 人 (共 150 元 )，每人獎(jiǎng)勵(lì)高級(jí)筆記本一本。 游戲節(jié)目獎(jiǎng) 9 名 (獎(jiǎng)品為春節(jié)晚會(huì)未兌領(lǐng)的獎(jiǎng)品 200 電話卡 1 張、背包 4 個(gè)、毛毯 4 張 ) 頒獎(jiǎng)：董事或總經(jīng)理發(fā)一、二等獎(jiǎng) 。部門經(jīng)理發(fā)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)。 五、具體工作人員安排： 美工室：負(fù)責(zé)舞臺(tái)、場地設(shè)計(jì)，色調(diào)以春天色為主，突出年輕和活力的氣息。 工程部：負(fù)責(zé)舞臺(tái)現(xiàn)場布置，并參與舞臺(tái)燈光音響的布置 (協(xié)同 ktv 一起 )。 中餐部：現(xiàn)場裝飾與布置。 夜總會(huì)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)燈光音響的布置，并委派禮儀小姐 2 名，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場禮儀服務(wù)。 人力資源部：負(fù)責(zé)當(dāng)日活動(dòng)的文字策劃和節(jié)目的編排，并以書面形式將有關(guān)當(dāng)天 活動(dòng)安排及議程提交行政辦和各部門 。負(fù)責(zé)游戲道具 。負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品控制及現(xiàn)場活動(dòng)的協(xié)助。 建團(tuán)百年青年節(jié)活動(dòng)策劃方案 4 一、活動(dòng)主題：以 “ 五四 ” 青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨(dú)具匠心，打造魅力校園。 二、活動(dòng)目的：本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以 “ 塑造全新的 `大學(xué)班級(jí)形象 ”為目標(biāo)，提供一個(gè)展示院系、班級(jí)文化特色的平臺(tái)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。 三、組織機(jī)構(gòu)： 主辦方：共青團(tuán)平頂山學(xué)院委員會(huì) 策劃承辦方：軟件學(xué)院團(tuán)總支 四、參賽對(duì)象：平 頂山學(xué)院在校大學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4 月 12 日 —— 20__年 4 月 29 日 六、活動(dòng)流程： 作品征集 4 月 12 日 4 月 24 日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號(hào)、登記。 評(píng)選階段 4 月 25 日 — 4 月 26 日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)選。 展覽階段 4 月 27 日 — 4 月 29 日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號(hào)教學(xué)樓大廳對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。 七、作品要求： 內(nèi)容：必須以宣揚(yáng) “ 五四 ” 精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。 形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收 Flash 之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。 規(guī)格：所有作品均彩印成 A4 紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。 建團(tuán)百年青年節(jié)活動(dòng)策劃方案 5 1919 年 5 月 4 日爆發(fā)了反帝愛國的 `“ 五四運(yùn)動(dòng) ” 。 1949 年 12 月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容為 “ 愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 。 20__年為 “ 五四運(yùn)動(dòng) ”94周年，中國共青團(tuán)成立 93 周年，在五四青年節(jié)之際，我校將開展 “ 火紅青春踐信念 ” 五四青年節(jié)紀(jì)念主題系列活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。以 __市教育局團(tuán)委的相關(guān)文件精神為綱領(lǐng)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行 “ 五四 ” 精神教育。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 三 、活動(dòng)主要內(nèi)容 (一 )宣傳記錄篇。 根據(jù)學(xué)校時(shí)間情況。通過海報(bào)、照片、顯示屏、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。以及在系列活動(dòng)中通過視頻的方式進(jìn)行記錄，在活動(dòng)尾聲制作專題視頻，在學(xué)校走廊電視中進(jìn)行宣傳。負(fù)責(zé)部門：宣傳部、信息部。 (二 )意識(shí)教育篇。 開展 “ 紅色信念在心中 ” 隊(duì)團(tuán)黨知識(shí)現(xiàn)場搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個(gè)年段組成四個(gè)參賽組，通過現(xiàn)場搶答的方式進(jìn)行競賽。搶答內(nèi)容包括少先隊(duì)、共青團(tuán)、共產(chǎn)黨相關(guān)知識(shí)。負(fù)責(zé)部門：組織部、少先隊(duì)、業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、文體部。 開展 “ 與信仰對(duì)話 ” 隊(duì)、團(tuán)、黨專題沙龍。由初一段少先隊(duì)員、各段的共青團(tuán)員和業(yè)余黨校學(xué)員同學(xué)組成三個(gè)方陣，并穿插分組，針對(duì)沙龍?zhí)峁┑闹黝}集中討論，并由組長匯報(bào)討論成果。最后三個(gè)方陣圍繞隊(duì)團(tuán)黨的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場提問，由現(xiàn)場同學(xué)代表來回答。隊(duì)團(tuán)黨三個(gè)階段的同學(xué)在沙龍活動(dòng)中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動(dòng)邀請(qǐng) __市第二十三中學(xué)黨總支書記、團(tuán)委書記和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，前來參加，并參與討論。為同學(xué)們做專業(yè)性指引。負(fù)責(zé)部門：少先隊(duì)、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校、組織部。 (三 )主題活動(dòng)篇。 開展 “ 順 逆境與成長 ” 青春辯論賽。高一高二的同學(xué)分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討 “ 順境有利于成長 ” 與 “ 逆境有利于成長 ” 兩個(gè)辯題，對(duì)青春成長進(jìn)行深度的思考和討論。 負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部、文體部、紀(jì)檢部。 開展 “ 奉獻(xiàn)青春力量 ” 愛心志愿服務(wù)。學(xué)校志愿者部， __市第二十三中學(xué)團(tuán)委愛心基金會(huì)共同開展愛心志愿活動(dòng)，搜集社會(huì)上需要幫助的人，通過慰問的方式進(jìn)行力所能及的幫助，并在校內(nèi)發(fā)放第一批愛心捐助。負(fù)責(zé)部門：志愿者部、生活部、辦公室。 (四 )總結(jié)表彰篇。 開展 “ 五四 ” 青年節(jié)紀(jì)念主題活動(dòng)總結(jié)表彰。在 5 月底對(duì)所有活動(dòng)進(jìn)行表彰進(jìn) 行總結(jié)表彰，發(fā)放榮譽(yù)證書。 建團(tuán)百年青年節(jié)活動(dòng)策劃方案 6 一、活動(dòng)主題： 青春志中國夢 二、具體安排： 全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動(dòng)的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作