黨支部政治學習計劃3篇(編輯修改稿)
2024-09-02 11:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)學習熱情，增強學習活力，在學習中靈活運用導讀、輔導、研討、參觀、測試、撰寫體會等豐富多彩的形式，輔以現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，增強學習的主動性和吸引力，確保學習效果。 四、學習重點安排 黨支部政治學習計劃二： 為進一步提高干部政治素養(yǎng)、理論水平及業(yè)務工作能力，更好地適應新形勢、新任務的要求，根據(jù)《縣委 2024 年政治理論學習工作要點》以及縣直屬工委有關文件精神，結合我會實際，制定本計劃。 一、指導思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，用馬克思主義中 國化的最新成果武裝黨員、教育干部、引領群眾，以學習貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神為主線，深入開展理論學習活動進一步提高黨員干部特別是領導干部的理論素養(yǎng)，全力維護我縣的社會政治穩(wěn)定。 二、學習內(nèi)容 以黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，重點抓好四個專題理論學習 深入學習鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、科學發(fā)展觀和黨的、十八屆四中、五中全會精神，引導大家樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 以科學發(fā)展觀活動學習教材為內(nèi)容，著力在學懂、學會、學深上下功夫。努力把大家教育學習的熱情轉化為立 足本職、勤奮工作的實際行動。 圍繞農(nóng)村熱點、難點問題，組織黨員干部學習黨的方針政策、法律法規(guī)和理論知識。 三、學習要求 ，有的放矢，提高理論學習的針對性。堅持集中學習與個人自學、理論學習與專題研討相結合，深入思考和研究一些帶全局性的重大問題和涉及殘疾人工作穩(wěn)定的論述，努力在領會精神、研究問題、解決矛盾、推動工作上取得新的成效。 ，指導實踐，增強理論學習的實效。堅持學習理論與指導實踐相結合、改造主觀世界與改造客觀世界相結合、運用理論和發(fā)展理論相結合，學以致用、用以促學、學用相長，真正把學習的過程變成統(tǒng)一思想、提高素質(zhì)、拓寬思路、科學決策的過程。深入分析和研究解決本單位、本戰(zhàn)線影響改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，解決群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，切實把縣委、縣政府部署的各項工作落到實處。
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