黨支部兩學一做學習心得體會(編輯修改稿)
2025-09-02 11:09 本頁面
【文章內容簡介】 省 級領導到村支部書記，無論什么職級、什么崗位，都要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，讓 “ 兩學一做 ” 在黨支部落地見效，不流于形式。 會上，黨支部書記代表支部匯報了前一階段支部開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的情況和下一步工作打算。支部成員結合近段時間學習情況，聯(lián)系個人思想、工作實際，匯報了自己的學習心得體會。 李紀恒對大家的學習情況給予肯定。他說，希望大家扎扎實實開展學習教育，真正用系列重要講話精神武裝頭腦、 指導實踐、推動工作，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，爭做優(yōu)秀共產黨員，爭當先進基層黨組織。 李紀恒強調，參加所在黨支部 “ 兩學一做 ” 專題學習，既是學習教育的規(guī)定動作，更是每一名黨員按照黨章規(guī)定履行黨員權利和義務的基本要求。要以黨支部為基本單位，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，真正把黨的思想政治教育抓在日常、嚴在經常，讓黨的每一個支部都成為一個戰(zhàn)斗堡壘、每一名黨員都成為一面旗幟。一要認真落實 “ 基礎在學 ” 的要求，引導黨員把學習黨章黨規(guī)與學習系列重要講話統(tǒng)一起來，做到真學真懂真信真用。二要認真落實 “ 關鍵在做 ” 的要求，引導黨員切實按照 “ 四講四有 ” 標準嚴格要求自己，為我省 “ 十三五 ” 規(guī)劃開局起步 、決勝同步全面小康，為我們黨實現(xiàn)第一個百年奮斗目標奮發(fā)有為、建功立業(yè)。 三要認真落實 “ 學要帶著問題學，做要針對問題改 ” 的要求，把解決問題貫穿學習教育全過程，以解決問題為牽引開展學習教育，以取得實效為取向把學習教育引向深入。四要認真落實 “ 經常性教育 ”的要求，嚴格執(zhí)行 “ 三會一課 ” 制度，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況做好學習教育安排。五要認真落實 “ 履行主體責任 ” 的要求，聯(lián)系不同地域、不同群體黨員的實際情況，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，把工作做細做實。六要認真落實 “ 整頓不合格基層 黨組織 ” 的要求，以學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，解決好黨員教育管理難題，整頓軟弱渙散基層黨組織。 黨支部兩學一做學習心得體會篇 4 20XX 年 2 月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育方案》并發(fā)出通知，要求各地各部門認真貫徹執(zhí)行。開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全面治黨從 “ 關鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的主要舉措。 通過近段時間的 “ 兩學一做 ” 學習教育，我談三點體會和感受。 一、 “ 兩學一做 ” 學習教育不是一次個人崇拜 當下中國， “ 兩學一做 ” 成為一個熱詞。正是基于這種熱度，海外個別媒體就別有用心地說，中國正在興起個人崇拜，甚至，我們極少數(shù)黨員干部群眾也存在疑惑，學習黨章黨規(guī)無可厚非，但學習領導人的講話又是幾個意思呢 ?所以，我們必須厘清認識、清醒認識。 其實，學習領導人講話并不是一個新鮮事。 從一個政黨來看，學習領導人講話是團結思想、凝聚人心的必然要求，而且，實踐證明，這也是有效的手段和方式。任何一個政黨，無論是領導集團還是領袖，都需要樹立權威，只有富有權威的領導集團和領 袖才會有感召力和
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