20xx年小學二年級班主任的工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 10:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周一的學校紀律衛(wèi)生評比中，對為班級爭得榮譽的小組，在星光熠熠榜上貼星，表揚。 三、德育工作 在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼社會主義價值觀的標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著 “ 抓兩頭，帶中間 ”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “ 學高為師，身正是范 ” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。 在工作中，會嚴格遵照計劃實行，并會根據(jù)實際情況進行一定的調(diào)整，爭取讓孩子在各方面都有很大的進步。 班主任工作計劃 (三 ) 本學期為了較好地完成教育教學工作和集團及學校 布置的各項工作任務，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，促進每一個學生的全面發(fā)展，結(jié)合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃： 一、學生基本情況： 我所教的二年級一班共有學生 35 人，其中男生 19 人，女生 16 人。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡最大了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。 由于我是新接班的班主任，對學生情況不是百分之百的了解。但通過和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流，還有我近幾天的觀察，并通過與家長的溝通已基本掌握我班情況。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學生中間掌握其學習及思想情況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設。 紀律情況：二一班的學生對在校一日常規(guī)比較了解 。優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒。 干部情況： (1)干部 8 人，組長 5 人。班干部繼續(xù)留用一年級時的學生，因為這些孩 子已有一些管理經(jīng)驗，在班級中有一定的威信。在班級管理中有說服力。另外有兩名副班長不再采用常任制，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的學生，下周擔任副班長，管理班級紀律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學生的積極性。 (2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。 (3)存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養(yǎng)。 二、工作目標 根據(jù)二年級學生的身心發(fā)展特點，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生 進行養(yǎng)成教育 。努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質(zhì)和初步的自學意識，使學生能夠逐步的適應課改形式下的教學模式。 三、主要工作 班級管理：以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn) 。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。 德育：以課堂教學和《道德與法治》課、學校國學課為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。 安全及法制教育以學校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。 勞動教育：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以?？谑?“ 雙創(chuàng) ” 工作為契機，結(jié)合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。 體育：以學校開展的體育活動為依托，認真上好早操和體育課。為學生制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習慣。 學習指導：堅持反思，積極響應課程改革，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量 。加強學生課外閱讀指導，積極響應孔校提出的 “ 九年 500 本書計劃 ” ，讓課外書豐富學生的業(yè)余生活，讓課外閱讀 成為學生的日常行為，每周每月為學
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