20xx年讀書交流會主持詞(編輯修改稿)
2024-09-02 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需要和對知識的渴求 。要用一輩子的時間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。 《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟 —— 是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。 這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢 ?請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感 —— 是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。 在這繽紛世界里，愛究竟是什么 ?怎樣對學(xué)生進(jìn)行愛的教育 ?讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧 —— 謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。 “ 對牛彈琴 ” 是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢 ?請欣賞她帶來的 —— 名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)節(jié)呢 ?請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的 經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感 —— “ 我喜歡把 44 位孩子當(dāng)成 44 片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃。 ” 請聽趙華麗老師讀《一個都不能落》后的感言 —— 是呀，學(xué)困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心 ! 在高爾基眼中，讀書是求知者的面包 。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉 。在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師 帶來的讀書感悟 —— “ 和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。 ”“ 一個現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界。 ” 透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。 我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感 —— 《做最好的老師》是著名教育家李鎮(zhèn)西 25 年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感都融 會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧 —— 1愛是雨露，他能滋潤人 。愛是夏日，能溫暖人 。愛是奉獻(xiàn)，
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