【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中（不宜超過 10 人），不開展跨區(qū)的活動(dòng)。 在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。 合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。 綜合運(yùn)用各種方式。可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2024 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想和意義 指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)問題、嘗試解決自己研究的社會(huì)問題， 使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。 意義： （ 1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。 （ 2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。 （ 3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。 二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式： 組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由 6 人左右組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。 具體過程參考： A、編組、選題； B、聘指導(dǎo)教師； C 制定活動(dòng)方案； D 小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）； E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)） F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。） G、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。 三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容： 社會(huì)參觀活動(dòng)。 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況 ?? ），例如以 當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以 物業(yè)管理 、 商業(yè)網(wǎng)點(diǎn) 、 文化娛樂 、 教育設(shè)施 、 交通路線 等為研究方向。 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題） （ 1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究 （ 2）、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 （ 3）、市區(qū)白色污染調(diào)查研究 （ 4）、市區(qū)交通安全問題研究 （ 5）、市民交通意識(shí)及對(duì)策 （ 6）、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見 （ 7）、旅游資源狀況調(diào)查 （ 8）、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究 （ 9）、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究 （ 10）、中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究 （ 11）、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究 （ 12）、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查 社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。 社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū) 陋習(xí) 糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。 參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。 四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排 20__年 7 月 4 日 下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。 20__年 7 月 5 日 —— 7 月 9 日 學(xué)生 6 人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少 4 組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng) 1— 2 名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。 20__年 7 月 15 日 — 8 月 23 日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 20__年 9 月 5 日前各班向政教處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料： 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表； 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班 4 份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）； 活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。 20__年 9 月中旬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰： 以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？⒌刃问?，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。 組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。 評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 舉辦 走向社區(qū)，走向?qū)嵺` 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。 五、注意事項(xiàng)： 在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。 合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已 經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。 綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2024 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容（精選篇 8） 一、社會(huì)實(shí)踐的目的： 透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。 透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，構(gòu)成一般勞動(dòng)技能。 透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技國(guó)防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境。 透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。 透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)探究社會(huì)問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。 更重要的是，透過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和潛力，完善學(xué)生人格。 二、組織管理形式： 社會(huì)實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。各年級(jí)負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。 三、社會(huì)實(shí)踐的資料 參觀、訪問和調(diào)查活動(dòng)：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng)；結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證 性的調(diào)查； 班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。 四、活動(dòng)實(shí)施的過程： 資料選取與活動(dòng)規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和資料，并構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。 活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 活動(dòng) 實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。 五、課程評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)原則： 貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則：過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。 評(píng)價(jià)資料： ① 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度； ② 活動(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本潛力和人際交往、協(xié) 作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r； ③ 活動(dòng)的選取與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)； ④ 活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)； ⑤ 活動(dòng)過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。 六、獎(jiǎng)勵(lì)： 對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。 2024 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容（精選篇 9） 為加強(qiáng)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛校熱情；同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。經(jīng)校團(tuán)委 、招生就業(yè)處研究并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定 20__年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開展招生宣傳活動(dòng)。為使本次實(shí)踐活動(dòng)更加順利地開展，現(xiàn)將相關(guān)要求說明如下： 一、招募對(duì)象及要求 招募對(duì)象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中注明）。 招募要求： ，熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 ，志愿從事招生宣傳公益活動(dòng)。 、組織能力和宣講能力。 39。安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。 。 二、報(bào)名及選拔方式 有意向參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于 20__年 12月 29日下午 17:00前將報(bào)名表（可在校團(tuán)委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過 50 名），于 20__年 1 月 4 日前將確定的匯總名單交