教學(xué)秘書個人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-02 10:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自身理論學(xué)習(xí)。在認真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思 想和中國特色社會主義核心價值體系的同時認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，特別是教學(xué)秘書崗位的相關(guān)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我始終堅持理論聯(lián)系實際工作作風(fēng)，努力做到向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、向服務(wù)對象學(xué)習(xí)并重，以求更好更有序地開展教學(xué)管理工作，為服務(wù)對象全面有效的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)和理論思維能力有了進一步提高，人文主義道德素養(yǎng)有了進一步的提升。牢固樹立了為同學(xué)服務(wù)的理念，牢固樹立了誠信、責(zé)任和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)，自己的黨性修養(yǎng)有了進一步的提高，思維能力有 了進一步的提升。 (二 )貫徹實踐檢驗真理標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力 近 3 個月來，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在同事們的積極幫助下，始終堅持用理論聯(lián)系實際指導(dǎo)和開展各項相關(guān)工作。我主要是協(xié)助教學(xué)秘書開展教學(xué)事務(wù)工作，在實際實踐的工作中鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力和處事能力。在工作中能注意事情處理的原則、流程和方式，增強主動創(chuàng)新的意識和能力，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進，進一步提高了自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。 二、工作方面 在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下，在同事們的積極幫助和關(guān)心下，在各位任課老師的 積極配合下，我自始至終嚴(yán)格要求，做到遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，端正工作態(tài)度，認真細致，踏實地協(xié)助教學(xué)秘書開展教學(xué)事務(wù)工作，并取得了一定的成績。 (一 )穩(wěn)步開展日常教學(xué)事務(wù)工作 處理日常的教學(xué)事務(wù)，上下協(xié)調(diào)各任課教師的調(diào)、停、補課，教室的申請，包括外聘、專職和行政管理人員，并將學(xué)校的各項通知及時傳達給各相關(guān)人員，爭取得到他們的支持和配合。 負責(zé)監(jiān)督學(xué)生的出勤率，督促 09/10 級共計 22 個班的紀(jì)律委員按時遞交《教學(xué)日志》，并將統(tǒng)計好的遲到、曠課、請假的學(xué)生名單及時通報班主任并報送相關(guān)部門處理。 幫助學(xué)生積極、正確地對待學(xué)習(xí)和紀(jì)律。 配合學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)組織的期中教學(xué)檢查，督促學(xué)生進行期中教學(xué)網(wǎng)上評價，并進行統(tǒng)計匯總上報。 及時報送各種相關(guān)表格，如《課酬表》、《課時預(yù)報表》、《實際課時統(tǒng)計表》等，以配合相關(guān)部門開展各項工作。 協(xié)調(diào)并安排楊林校區(qū)上學(xué)期期末考試不及格學(xué)生補考事宜。 收歸在楊林校區(qū)任教的各位教師的教學(xué)材料，包括《教學(xué)進度表》、《教學(xué)大綱》、《教學(xué)課件》等。 負責(zé)通知楊林校區(qū)各班四六級、計算機、普通話及相關(guān)資格證書考試的報名和確認。 配合學(xué)校督導(dǎo) 和教務(wù)處，檢查相關(guān)教師的教學(xué)情況，并形成書面材料報送領(lǐng)導(dǎo)審議。 學(xué)習(xí)教務(wù)管理系統(tǒng)的相關(guān)錄入程序、方法及網(wǎng)上排課、選課、成績錄入等。 (二 )在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲通過自己的認真學(xué)習(xí)和同事的悉心指導(dǎo)幫助，認真履行教學(xué)秘書崗位工作職責(zé)，順利有序地開展相關(guān)日常教學(xué)事務(wù)工作，同時加強自身的實踐技能學(xué)習(xí)，積極認真的參加學(xué)校 “ 迎評促建 ” 檔案管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)校教務(wù)處 “ 教務(wù)管理系統(tǒng) ” 學(xué)習(xí)等。通過理論學(xué)時并應(yīng)用到實踐工作中，積極參加學(xué)校 “ 迎評促建 ” 檔案整理工作，為我院迎評促建工作做出了應(yīng)有的努力，認真操作了學(xué)院 “ 教務(wù)管理系統(tǒng) ” 網(wǎng)上成績錄入以及期中教學(xué)教學(xué)檢查網(wǎng)上評價監(jiān)督和評價數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計。 三、回顧 通過實習(xí)，我進一步增強了政治敏銳性和政治鑒別力，提高了責(zé)任意識、服務(wù)意識，提高了組織協(xié)調(diào)能力、團結(jié)溝通能力和語言表達能力?，F(xiàn)在已經(jīng)熟練的掌握和具備了教學(xué)過程中的基本教學(xué)事務(wù)靈活處理的能力和素質(zhì)。同時，掌握了學(xué)院 “ 教務(wù)管理系統(tǒng) ” 教學(xué)管理并能熟練操作。 在肯定主要工作及成績的同時，我也清醒地看自己存在的不足，在工作方式、工作方法、工作藝術(shù)、理論素養(yǎng)等方面還有待進一步加強，有的工作完成還不夠理想，需要加強學(xué)習(xí)， 認真整改。 總結(jié)過去、對照反省，讓我更加明白，增強服務(wù)意識，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想在教學(xué)中
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