大學教學秘書工作總結(編輯修改稿)
2025-09-02 10:12 本頁面
【文章內容簡介】 學秘書工作，還應具備幾種能力 (一 )具備較強的協(xié)調和溝通能力 現(xiàn)代教學管理活動處處離不開有效的協(xié)調和必要的溝通。在日常的教學管理中，經常有不和諧的因素存在，教學秘書要在協(xié)調的基礎上溝通信息，化解矛盾，融洽關系，統(tǒng)一認識和行動，保持良好的教學秩序，取得較好的教學效果。 (二 )具備較強的創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是學校的靈魂。創(chuàng)新是學校興旺發(fā)達的不竭動力，作為高校的教學秘書，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢，解放思想 ，樹立全新的意識和觀念，通過學習和研究，在日常工作中提取出有價值的新思想、新，不斷創(chuàng)新，與時俱進，在工作中發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，具備較強的創(chuàng)新能力，才能適應知識經濟時代的發(fā)展需要，才能推動教學管理工作。 (三 )具備計算機操作能力和外語溝通能力 計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學秘書應具備的工作技能?，F(xiàn)代教學管理要運用先進的教學管理系統(tǒng)軟件，計算機字表處理、數(shù)據(jù)庫、網上辦公等，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質服務的同時也減輕自身的工作強度，提高工作效率。中外合作辦學的開展，對教學秘書的管理技能提 出了更高的要求，越來越多外籍項目負責人和教師對教學的參與，增加了教學秘書協(xié)調溝通的對象，在教學任務安排和教學事務日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們解釋有關事宜，協(xié)調有關工作，如果沒有一定的外語溝通能力，很難開展管理工作。 (四 )具備良好的寫作能力和表達能力 教學秘書經常要根據(jù)教學中的實際情況撰寫一些教學文書，如教學通知、教學事務、申請、記錄等，就要有一定的寫作能力 。在調整課表、考試管理、預訂教材、處理學籍等工作中
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