幼兒園實習老師感悟(編輯修改稿)
2025-08-29 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正 體會到了社會的復雜。 剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的鍛煉 ,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了 ,為了吸引孩子們的注意力 ,我和其他代課老師利用課余時間想動作 ,想盡一切辦法吸引他們的注意力 ,事實證明這個方法特別有效 ,因為剛開始我的教學是特別的死板 ,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學 ,尤其我代的是小班小朋友 ,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩 ,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了 ,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到 學習的快樂 ,那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。 園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說： “ 這個寶寶 ??” 可是讓我失望的是那個小孩不但不理我 ,還哭了起來 ,當時我特別的納悶他為什么會哭 ,事后我才知道是因為我不記得他的名字 ,從那以后 ,我特別注意 ,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?16 個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很 簡單 。孩子們的想法特別簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了。 還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長意見回饋表上，有一個家長很直接的寫著這么一條意見 。教師不負責任，推卸責任，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，但是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的
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