家長會老師優(yōu)秀發(fā)言稿精選15篇(編輯修改稿)
2025-08-28 20:56 本頁面
【文章內容簡介】 文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認得嗎 ?他說有的認得，有的認不得，但大概能知道講了什么事。而認得的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。家長可以給孩子營造各種氛圍，讓孩子在興趣和良好的習慣中學習，熏陶。這樣，對這個 孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，在以后的學習中會學得很輕松。 第四，幼小銜接問題 還有一年孩子們就要畢業(yè)了 ,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力 ,相互配合 ,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備 ,在思想上克服以往漫無目的的玩耍 ,開始關注有目的的 ,有系統(tǒng)的學習 ,在生活方面 .克服依賴性 ,培養(yǎng)獨立性 ,提高生活自理能力。 。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理 。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?在學 校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏 ?家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。 還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包 ,課本 ,文具一定要讓孩子去整理 ,父母可指導 ,但不要包辦代替，舉例：每星期五，小朋友會把自己的書包背回去，放學前帶了什么東西，放學回家看看，是不是沒有丟東西，上學時再看看有沒有落下什么東西，讓孩子心里有數(shù)。使孩子真正從心里明白 ,這世界上 ,誰也不比誰特殊 ,自己的事情必須自己做 (有的家長認為孩子做不好 ,或是不干凈的事不讓做，這樣打消了積極性。 )當孩子能做的的事，作家長的盡量放手 ，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。 根據(jù)去年蔚斗小學面試，考試情況，考題基本為五個內容：語言、數(shù)學、科學、律動、智力等。題目類型有看電視片段講故事、實物分類、找不同、模仿動作、計算等?？碱}類型基本每年都有變化，去年考這些，今年就不一定還是這些。 第五，聽取家長的意見。 家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。 第六，結束語： 今天的家長會就到這 里，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。 家長會老師優(yōu)秀發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長： 你們好 ! 今天在
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