4開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-08-27 16:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建設(shè)和精神文明建設(shè)貢獻自己的一份力量。 XX 縣區(qū)地方稅務(wù)局雙山中心稅務(wù)所 2024 年 2 月 27 日 第三篇：學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動總結(jié)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動總結(jié) 第 6 頁 共 12 頁 四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在縣教育局的號召下，我校組織全體師生積極開展 “ 傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù) ” 主題活動。同學(xué)們以班為單位，僅僅圍繞上級的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè)，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。 一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。 三月伊始，各班級積極響應(yīng)學(xué)校號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒熱潮。校團委通過國旗下的講話、舉行團支部活動、校園廣播、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語和組織演講、歌唱比賽等形式多樣的活動帶領(lǐng)學(xué)生走進雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。 二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神。 學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高 尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衛(wèi)生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區(qū)。有的團支部主動幫扶留守學(xué)生，有的團支部主動幫扶班級困難學(xué)生等。在這個月中，學(xué)校組織開展了 “ 春到校園，美在三職 ” 的清潔校園大行動，全體師生積極參 第 7 頁 共 12 頁 與。學(xué)校還通過 “ 手牽手 ” 結(jié)對活動，讓老師主動與困難學(xué)生牽手，在生活與學(xué)習(xí)上給困難學(xué)生以幫助。同時，學(xué)校還組織各班團干部和部分學(xué)生干部清掃學(xué)校附近大馬路以及清理社區(qū)垃圾志愿服務(wù)活動。學(xué)校還組織部分學(xué)生志愿者到王梨花莊子村看望孤寡老人劉 勇，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衛(wèi)生。 三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。 雷鋒活動月活動開展以來，各班團支部好人好事層出不窮，涌現(xiàn)出了像 11 級 4 班和 6 班這樣優(yōu)秀的團支部，同時也出現(xiàn)了像李清波這樣的雷鋒式青少年。雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動中發(fā)揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“ 雷鋒精神 ” 永遠流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。 通過本次系列活動，雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在 今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學(xué)校處處盛開雷鋒之花。 第四篇： “ 學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月 ” 活動總結(jié) “ 學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月 ” 活動總結(jié) 寧遠鎮(zhèn)小學(xué)中心校 2024 年 4 月 8 日 寧遠鎮(zhèn)小學(xué)中心校 “ 學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月 ” 第 8 頁 共 12 頁 活動總結(jié) 為進一步弘揚雷鋒精神和 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿服務(wù)精神，切實加強師生思想道德建設(shè)，堅持用社會主義核心價值體系引導(dǎo)師生。結(jié)合各校實際情況，積極號召
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1