【文章內(nèi)容簡介】 考了 **省委黨校 2024 級法治政府與公共管理的在職研究生，希望通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身理論認(rèn)識淺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的劣勢，希望通過堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正做到好學(xué)樂學(xué)。 讓作風(fēng)成為快樂的保障 楊廣享盡物欲之樂，窮奢極欲，斷送了王朝；秦檜玩弄仕途之樂，誣殺忠良，被世人唾棄；雷鋒堅(jiān)持助人為樂，勤儉節(jié)約，為世人稱頌 hellip。hellip。這一時(shí)之樂和一生之樂的差別往往就在一念之間，要想堅(jiān)持快樂的源泉，好作風(fēng) 是有力的保障。 人民日報(bào)的一篇名為《好作風(fēng)出戰(zhàn)斗力》的文章中有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢，風(fēng)必清，氣必正。青年人實(shí)現(xiàn)自己的青春夢并非朝夕之功，要摒棄一些浮躁功利的追逐，多幾分沉心靜氣的耕耘。用我自己的理解：作風(fēng)就是態(tài)度，更是伴隨著態(tài)度的苦苦思考和為之付出的不斷實(shí)踐。身處日新月異的新時(shí)代，唯有不受虛言，不聽浮術(shù)、不采華名，學(xué)會思考，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)。 初來黨校短短兩天的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我發(fā)現(xiàn)平日的思考較為淺薄，茅塞頓開般的意識到本領(lǐng)慌。我認(rèn)為最好的辦法就是堅(jiān)持在 第 10 頁 共 21 頁 工作任務(wù)的同時(shí)多思考 、多實(shí)踐、多總結(jié)。既堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策理論層面、公安業(yè)務(wù)方面、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)飛行方面，還要涉獵其他門類，培養(yǎng)多元化思維方式。同時(shí)抓住機(jī)遇，深入實(shí)踐，多求百家之長，提高綜合分析能力，用理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來緩解本領(lǐng)慌。 現(xiàn)在的我心懷感恩，更珍惜當(dāng)下。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，所以我會倍加珍惜，珍惜目前的工作，珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)，以快樂的態(tài)度做好工作，積極的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，勇敢接受各種困難的挑戰(zhàn)，我相信用心就會有收獲。 以主動調(diào)整心態(tài)，讓學(xué)習(xí)成為興趣，用作風(fēng)保障源泉。相信人生之路總要經(jīng)歷風(fēng)雨，但一定要追求快樂，因?yàn)樗侨?生出彩的法寶，也請記住快樂就掌握在自己的手中。 篇五 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。作為一名基層公務(wù)員，服務(wù)群眾是我心中最甜蜜的事業(yè)。但要吃得了甜蜜事業(yè)中的苦，情懷是定心丸，能力是調(diào)味劑。新時(shí)代下知識更新迅速，人民對美好生活的需求日益高漲，要做到與時(shí)俱進(jìn)不落伍、能力過硬不畏難，學(xué)習(xí)是根本之道。為更好的吃下基層的苦，留給百姓更多的甜，我不斷學(xué)習(xí)和歷練。 現(xiàn)在，我通過努力考入省委黨校在職研究生，心里既激動又踏實(shí)，更多的則是幸運(yùn)。這是因?yàn)椋?**省委黨校是 **省委、省政府直接領(lǐng)導(dǎo)下的 培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、理論干部和初中級公務(wù)員的 第 11 頁 共 21 頁 學(xué)校，是省委、省政府的重要部門，設(shè)有一個(gè)省重點(diǎn)培育智庫、三個(gè)研究基地、四中心一論壇，不論是科研水平還是師資力量，都十分強(qiáng)大。 桑學(xué)成校長在開學(xué)典禮上說，省委黨校不同于一般的國民培訓(xùn)學(xué)校，更不同于一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它不僅傳授知識，更淬煉黨性。桑校長的話在我心中掀起了巨大波瀾，我真切而強(qiáng)烈的感覺到，心中那種忠誠于黨的信念更堅(jiān)定了，為民服務(wù)的情懷更濃烈了，扎根基層的愿景更強(qiáng)烈了，學(xué)習(xí)提升的愿望更迫切了。 我愿像一只小蝸牛一樣扎實(shí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)邁好一步一個(gè) 腳印的前進(jìn)步伐。習(xí)近平總書記說，依靠學(xué)習(xí)才能走向未來。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)和的歷史經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)代下，改革發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保等各項(xiàng)工作都面臨著更加復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)狀況，缺乏學(xué)習(xí)能力便難以跟上時(shí)代的步伐。我們帶著對學(xué)習(xí)的渴望考入省委黨校，要倍加珍惜這個(gè)寶貴平臺，要像小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)之路上，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，穩(wěn)步前進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，帶著渴望進(jìn)課堂，帶著成果出課堂。同時(shí)，要將學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實(shí)際相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題，尋求思路，通過所學(xué)所獲不斷提升解決問題的能力。 我愿像一只小螞蟻一樣恪盡職守 ，永遠(yuǎn)履行一崗一份職責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記說，好干部要勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)便是勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠行窂?。為了引?dǎo)學(xué)生找到學(xué)習(xí) 第 12 頁 共 21 頁 和工作的契合點(diǎn)，桑校長在開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，要合理安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，克服工學(xué)矛盾。這正告訴我們，要通過學(xué)習(xí)提升自我，用更系統(tǒng)化的思維做好本職工作。作為一名基層工作者，要像小螞蟻一樣，堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)，服從大局，關(guān)鍵時(shí)刻挺得出，難事面前靠得住。要帶著大局意識學(xué)習(xí)，絕不能只為一己之利。待到學(xué)成而歸之時(shí)，應(yīng)該更堅(jiān)定的扎根基層，以新氣象、新本領(lǐng)、新思維、新方法，推動工作更上一層樓 。 我愿像一只小蜜蜂一樣為民服務(wù)，永遠(yuǎn)勤于一生一種情懷的采蜜事業(yè)。黨的群眾路線是黨最根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。對黨忠誠直接體現(xiàn)為對群眾忠誠。步入黨校深造是為了能力的提升，但能力提升的目的又何在。歸根結(jié)底，一定是更好的推動發(fā)展、服務(wù)人民。作為一名基層公務(wù)員、一名黨校學(xué)生，我們要爭做一只為民服務(wù)的小蜜蜂，永遠(yuǎn)做好為人民謀幸福的采蜜事業(yè)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要帶著更殷切的感情服務(wù)群眾，絕不能敷衍推脫，更不能擺架子，使臉色。要像對待至親一樣對待他們，讓他們真切的感受到服務(wù)和溫暖，看到新時(shí)代的新希望。 吾 生也有涯，而知也無涯。我們都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，在學(xué)習(xí)上漸行漸遠(yuǎn)，在工作上再接再厲，用奮斗書寫青春，用理想點(diǎn)亮希望，為建設(shè)強(qiáng)富美高新 **貢獻(xiàn)芳華。 篇六 六朝金粉地，金陵帝王州，再次踏上南京的求學(xué)之路。在黨 第 13 頁 共 21 頁 校的集中學(xué)習(xí)，我由衷的發(fā)現(xiàn)黨校如父親一般，嚴(yán)格要求我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂紀(jì)律；但黨校更像一位母親，在生活上為我們提供舒適的居住環(huán)境，在學(xué)習(xí)上為我們提供優(yōu)良的師資配備，父愛如山，母愛如水。 乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。習(xí)近平總書記曾提出我們要培養(yǎng)以學(xué)益智，以學(xué)修身的高 尚情操。經(jīng)過開學(xué)典禮和第一次的集中學(xué)習(xí)，我深感自身的工作仍