4敬業(yè)的演講稿4篇(編輯修改稿)
2025-08-27 16:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 家，我怕。；就你忙，就你忙，難道我不忙嗎。你能不能為這個(gè)家多分擔(dān)一點(diǎn)啊。老公。我知道 你忙，但讓我一個(gè)人承擔(dān)這個(gè)家，我累的真的快撐不住了啊。 我不知道該怎樣去描述站的這些普通的人，我想他們是不是正在用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋怎樣去做一名水利人，怎樣去做一名像軍人一樣可愛(ài)的人呢。其實(shí)，他們正是我們水利人的一個(gè)縮影。我親愛(ài)的朋友們，在烈日炎炎，良田干旱或洪水肆虐的日子里，當(dāng)你高高興興地走出家門(mén)去上班的時(shí)候，當(dāng)你開(kāi)心地陪著愛(ài)人和孩子去散步或嬉戲的時(shí)候，當(dāng)你舒舒服服躺在空調(diào)臥室里看著電視的時(shí)候我親愛(ài)的朋友們，你是否會(huì)想到有一群人正躬身在田間地頭呢。是否會(huì)想到有一群人正在與洪魔搏斗呢。是否 會(huì)想到還有我們這群水利人呢。我親愛(ài)的朋友們我想請(qǐng)你們也對(duì)他們說(shuō)一聲同志們，辛苦了。因?yàn)椋麄円彩俏覀冏羁蓯?ài)的人。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，在新一輪治淮浪潮中，就讓我們這群可愛(ài)的人一起努力，共同開(kāi)創(chuàng)水利事業(yè)新的輝煌吧。 謝謝大家。 教育愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿敬業(yè)的演講稿（ 3）范文一 在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一 朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂， 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能對(duì)癥下藥，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須 用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。 著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃藧?ài)的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。接著又掏出一塊糖給男生：這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你 立刻住手了，說(shuō)明很尊重我。男生將信將疑地接過(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感。陶先生遂掏出第三塊糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：校長(zhǎng)
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