4林業(yè)系統(tǒng)黨的群眾路線工作匯報(bào)篇(編輯修改稿)
2025-08-27 16:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng) ? 突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾 ? 最后一公里 ? 問(wèn)題分類進(jìn)行梳理，及時(shí)反饋給單位或個(gè)人，并要求相關(guān)單位高度重視每條建議，深入分析原因，認(rèn)真研究改進(jìn)措施。 三是抓嚴(yán)群眾參與。如果離開了群眾的參與和互動(dòng)，教育實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)成為自話自說(shuō)、自彈 自唱的 ? 獨(dú)角戲 ? 。要不斷加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)宣傳的覆蓋面，形成濃厚的輿論氛圍，不斷提高全系統(tǒng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的知曉度和參與率；要積極聽取社會(huì)各界群眾對(duì)林業(yè)各項(xiàng)工作的意見建議，實(shí)事求是地進(jìn)行分析研究，認(rèn)真解決，進(jìn)一步增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的公開性、透明性和可信度；要通過(guò)基層群眾的廣泛參與，對(duì)黨員干部產(chǎn)生監(jiān)督效應(yīng)，督促黨員干部認(rèn)真對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定檢查自身問(wèn)題，解決好 ? 我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí) ? 的基本問(wèn)題，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提升黨員干部新形勢(shì)下做好群眾工作的能力。 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 四是抓好 ? 回頭看 ? 工作。開展一次 ? 回頭看 ? ，對(duì)照活 動(dòng)要求和群眾期待，針對(duì)前一階段的工作，圍繞學(xué)習(xí)教育情況、聽取意見情況、邊學(xué)邊改情況，逐項(xiàng)審視和檢查工作是否抓得緊、抓得實(shí)，是否存在虛、空、偏的問(wèn)題。 五是抓牢邊學(xué)邊查邊改。對(duì)學(xué)習(xí)教育中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、聽取意見中群眾反映的問(wèn)題、前期延伸下來(lái)的問(wèn)題，就 ? 整改什么、破解什么、主抓什么 ? ，建好、用好整改工作臺(tái)賬，列出近期需要重點(diǎn)做好的工作，明確任務(wù)、明確時(shí)限、明確責(zé)任，加大工作推進(jìn)力度，使邊學(xué)邊改工作認(rèn)真開展起來(lái)并見到實(shí)效，從而促進(jìn)我縣林業(yè)工作，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 第二篇 一 、前階段主要工作 3 月 5 日，我們林業(yè)系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，各單位各黨支部迅速行動(dòng)，有序做好動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)教育、聽取意見和邊學(xué)邊改等工作，全系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)總體情況良好。主要有以下 ? 五個(gè)特點(diǎn) ? ： （一）層層示范，以上率下作表率。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)后，局班子成員帶頭參加學(xué)習(xí)教育，帶頭督查指導(dǎo)，帶頭聽取意見，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭解決問(wèn)題。建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，局班子成員每人聯(lián)系一個(gè)局屬單位、一個(gè)黨支部，并深入基層單位和聯(lián)系點(diǎn)講黨課、聽意見、查問(wèn)題，示范帶動(dòng)推進(jìn) 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 了全系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。在局班子成員的示范引領(lǐng)和有力指導(dǎo)下，各單位各黨支部教育實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人帶頭 ? 把自己擺進(jìn)去 ? 開展教育實(shí)踐活動(dòng)，先行一步、學(xué)深一層，形成了以上率下、層層示范的生動(dòng)局面。 （二）注重學(xué)習(xí)，靈活多樣抓效果。在集中學(xué)習(xí)階段，全系統(tǒng)積極拓展學(xué)習(xí)載體，增加活動(dòng)形式，不斷將學(xué)習(xí)教育引向深入。局黨組先后多次以會(huì)議形式開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并開展了 ? 為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí) —— 我的群眾觀 ? 的大討論，每個(gè)班子成員都親自動(dòng)手寫出了學(xué)習(xí)心得，各部門各單位圍繞落實(shí)學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)具體要求，制定了可操作 、可檢查的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 （三）開門
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