【總結(jié)】三、大氣壓強一、大氣壓的存在1.塑料掛鉤的吸盤貼在光滑墻面上、用吸管吸飲料等等都說明了______________的存在.大氣壓強大氣壓2.大氣壓強通常簡稱為________或氣壓.二、大氣壓的測量760mm1.托里拆利實驗測得水銀柱高度為____________,通常把這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓.一個
2024-08-13 18:02
【總結(jié)】第九章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習布置作業(yè)張家口市第七中學崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-12-01 01:02
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學課件第八章壓強和浮力四大氣壓強杯中裝滿水,蓋上硬紙,倒置過來,紙片不會掉。為什么?一、證明大氣壓強的存在1、馬德堡半球?qū)嶒灒ǖ聡鴬W托?格里克)馬德堡半球?qū)嶒烋R德堡半球抽氣機1、大氣為什么會有壓強呢?——即產(chǎn)生大氣壓強的原因是什么。
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】《大氣壓強》訓練題編號姓名一、單項選擇題1.我國著名發(fā)明家鄒德俊曾經(jīng)發(fā)明了一種“吸盤式”掛衣鉤,如圖所示。將它緊壓在平整、清潔的豎直磚墻上后,可掛上衣帽等物品而不會掉下,其原因是()A.因為重力比
2024-11-16 00:12
【總結(jié)】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第二課時課前導入學習目標新知探究本課小結(jié)一、大氣壓強的概念二、大氣壓的大小大氣對浸在它里面的物體由壓強,這個壓強叫大氣壓強。標準大氣壓p0=×105Pa舊知回顧課前導入學習目標新知探究本課小結(jié)(1)了解大氣壓強隨高度的
2024-11-25 22:07
【總結(jié)】第四節(jié)大氣壓強題型一:知道大氣壓的存在,會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象題型二:了解測量大氣壓強的方法,知道托里拆利實驗的原理題型三:主要考查大氣壓的變化、液體的沸點與氣壓的關(guān)系,并能運用它們解決生活中的相關(guān)問題基礎(chǔ)知識訓練1.用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶會變塌.空塑料瓶變塌的原因是___________________
2024-11-28 22:31
【總結(jié)】提高作業(yè)(液體的壓強)二、液體的壓強作業(yè)導航液體內(nèi)部壓強的特點連通器及應(yīng)用一、填空題,液體對容器底部有壓力,因而液體有向_____的壓強,圖13—3表明,液體對容器具有向_____壓強,從水噴出的緩急、遠近情況可以知道,壓強隨_____而增大.________的豎直高度.;在同一深度,各方
2024-11-29 03:18
【總結(jié)】三十功名塵與土,八千里路云和月。四、大氣壓強,例舉證明大氣存在的實例.———托里拆利實驗,會計算大氣壓的大小....開心自主預(yù)習,輕松搞定基礎(chǔ)。,受到,而且能流動,因而空氣內(nèi)部,而大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做.首先測定了大氣壓的值,大氣壓強的
2024-11-28 14:05
【總結(jié)】大氣壓強最早證實大氣壓存在的實驗——馬德堡半球?qū)嶒炈母脖瓕嶒瀼V口瓶吞蛋一、大氣壓強強稱為大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓,大氣向各個方向都有壓強。原因:空氣受重力且具有流動性。大氣壓強的應(yīng)用活動:大氣壓的測量托里拆利實驗:想知道世界上第一個精確測出大氣壓
2024-12-01 20:49
【總結(jié)】第三課時氣體壓強?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓練要點考點聚焦本課時涉及的考點有:大氣壓的存在,大氣壓的測量、影響大氣壓的因素、大氣壓在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.從中考命題看,上述考點常以選擇、填空、實驗等題型出現(xiàn).主要考查學生的觀察,實驗
2024-11-12 00:15
【總結(jié)】人教版《大氣壓強》新課標教學設(shè)計(一)課題大氣的壓強(二)課時一課時(三)教學目標1、知道大氣壓強產(chǎn)生的原因,了解大氣壓強存在的實例。2、知道托里拆利實驗的方法及結(jié)果,記住大氣壓強的值。3.能用大氣壓強的知識解釋有關(guān)現(xiàn)象,激發(fā)學習物理的興趣。(四)重點和難點重點是理解大氣壓
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】大氣壓強1.大氣壓強無處不在,人們在生活、生產(chǎn)實踐中也經(jīng)常利用大氣壓來工作,請你舉出兩個實例:(1)________________________(2)________________________。(題型三)2.甲、乙、丙三人分別做托里拆利實驗,測出了管中水銀柱長度分別為㎝、㎝、㎝,已知其中一管中混有空氣,另一玻璃管沒有豎直放置,只有一人操
2024-11-28 22:33
【總結(jié)】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第一課時課前導入學習目標新知探究本課小結(jié)想想議議馬德堡半球?qū)嶒炚n前導入學習目標新知探究本課小結(jié)(1)了解大氣壓是客觀存在的;(2)了解測量大氣壓的實驗——托里拆利實驗;(3)了解大氣壓強的值和大氣壓強的單位。學習目標課前
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】我們的地球被幾百千米厚的大氣層。其中大部分分布在距離地球表面幾十千米高的范圍內(nèi)。我們生活在大氣的“海洋”里。這厚厚的氣體人們通常稱為大氣層。導入新課空氣受到重力的作用,而且能夠流動,因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強,大氣對浸在它里面物體的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓。什么叫大氣壓?第四節(jié):大氣壓強
2024-11-29 09:50
【總結(jié)】第14章壓強和浮力大氣壓強一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在馬德堡半球?qū)嶒灠鼑厍虻目諝鈱咏写髿鈱?,我們生活在大氣層的底層。大氣層中存在著壓強。一、大氣?AtmospherePressure)的存在二、大氣壓的測量托里拆利實驗標準大氣壓為:P0=×105Pa
2024-11-26 17:19