4某年“六五”普法工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-27 15:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。著重抓了學(xué)校在法制教育中的計劃、課時、教材、師資“ 四落實 ” 工作，使法制教育成為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時要求中、小學(xué)校每學(xué)期至少要有 8 課時法制教育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《 未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。我鄉(xiāng)委派司法所、派出所干警對鄉(xiāng)內(nèi)中、小學(xué)校學(xué)生進行了法制講座，以案例說事，教育青少年樹立正確的人生觀和價值觀。 “ 六五普法 ” 以來，先后在中、小學(xué)舉行法律、法規(guī)知識講座 15 次。向師生們講授了未成年人保護法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識，共計 9000 多人次的學(xué)生聆聽了講座，受到了法律教育。推廣學(xué)生帶法回家、 “ 小手 牽大手，我與父母同學(xué)法 ” 等行之有效的普法手段，彌補農(nóng)村普法薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生和家長共同提高 第 4 頁 共 6 頁 相關(guān)法律、法規(guī)知識水平。通過開展講座活動，進一步提高了教師依法保護未成年人的意識，提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識、維權(quán)意識和自護能力，正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。同時，做到法制副校長一學(xué)期不少于兩次到學(xué)校上課，主要內(nèi)容涉及青少年保護和預(yù)防未成年人犯罪的方方面面的內(nèi)容。形成具有法治理念的校園秩序和文化氛
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