4律依據(jù)憲法是審判工作的根本法[合集5篇](編輯修改稿)
2025-08-27 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不適用憲法，不引用憲法為依據(jù)，有人認為這是表示對憲法 第 3 頁 共 5 頁 的尊重，維護憲法的權威和嚴肅性，避免對憲法的隨意引用，這種考慮是有道理的。但是，對問題不能絕對化，不是一概不許引用，而是在必須引用憲法原則和規(guī)定時，就應當加以引用，這正是維護憲法的尊嚴和權威，使憲法落到實處。如果將憲法完全拒之于審判工作之外，不能引用，這無益于維護憲法的根本法地位和尊嚴，反而使它不能更好地發(fā)揮作用。在許多國家，憲法在訴訟中是可以被引用的，它們正是為了維護憲法的權威。 2024 年 8 月 13 日，最高人民法院公布了《關于以侵犯姓名權的手段侵犯憲法保護的公民受教育的基本權利是否承擔民事責任的批復》，指出應承擔相應的民事責任。此批復公布后，在全國引起熱烈反響。大多數(shù)人都贊同最高人民法院這一批復，并給予了高度的評價。實踐證明， XX 省高級人民法院對批復中的當事人齊玉苓案的終審判決是符合憲法和法律規(guī)定的，公民應享有憲法規(guī)定的受教育的基本權利。然而 我國教育法又只有原則的法律責任的規(guī)定，法院當然可根據(jù)憲法對受害人加以保護，而不是坐視不理。這一批復和判決的重要意義在于維護了憲法的規(guī)定和尊嚴，保護了公民的基本權利，使在審判工作中被束之高閣 的憲法回到了人間。 在歡呼這一批復的同時也有人指出，這
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1