4履行“三嚴三實”專題“第一責任人”匯報(編輯修改稿)
2024-08-27 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論述摘編》等重點書目，逐篇學習、學深悟透。 二是親自審定學習研討方案。制定下發(fā)了《 XX 市機關(guān)事務(wù)管理局 “ 嚴以修身 ” 專題學習方案》，明確每個專題的集中學習不少于 3次，每次不少于 1天時間，每次專題學習確定一個主題，安排實實在在的內(nèi)容，確保學習達到良好的效果。 三是親自主持中心組集中學習。引導 大家圍繞學習主題，聚集問題，踴躍討論發(fā)言，發(fā)言人把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，黨組書記對發(fā)言中存在的模糊、偏離等現(xiàn)象進行了及時糾正，發(fā)言和討論結(jié)束后，代表黨組作了總結(jié)講話。 三、帶頭邊學邊查邊改 第 3 頁 共 4 頁 縣級領(lǐng)導干部要帶頭查擺 “ 不嚴不實 ” 問題，并將邊學邊查邊改貫穿專題教育全過程。 一是在專題黨課初步查擺 “ 不嚴不實 ” 問題基本上，采取了召開黨組會和支部會等形式，對照黨規(guī)黨紀、國家法律、兩反兩方面典型，再次深入查擺，系統(tǒng)梳理了領(lǐng)導班子存在的 “ 不嚴不實 ” 問題。 二是對梳理出的
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