4月思想?yún)R報：我國的特殊教育(編輯修改稿)
2025-08-27 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓子女成為他自己，而不是成為父母心目中認為他應該成為的樣子。 其次，價值觀存在于人的多元生活，多元就意味著差異性、包容性和選擇性。在我國現(xiàn)行的教育體制下，標準答案和分數(shù)至上的現(xiàn)象普遍存在。就像劉宏達老師為我們展示的一樣，在現(xiàn)代社會，司馬光砸缸的故事從不同的角度來推理，就會得出各種不同的結(jié)論 。我們不應該將它奉為圭臬，千年不變。 同樣，孔融讓梨的故事難道就只有這一
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1