4農村科普服務規(guī)劃意見(編輯修改稿)
2024-08-27 04:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，把公眾參與和動員社會資源的程度作為評價科普活動的主要指標。 形成動員科技工作者常下鄉(xiāng)的工作機制。鼓勵和支持農村基層科普組織、社會團體、企事業(yè)單位和農民開展形式多樣、生動活潑的科普活動。要著力抓好全國科普日、科技活動周、青少年科技傳播等重點科普活動。要把面向農民和青少年的科普宣傳作為活動的重點。文化、衛(wèi)生、科技 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動要不斷創(chuàng)新形式、豐富內容。 廣泛開展科普示范活動。充分利用社會資源，加強農村科普示范基地、農村專業(yè)技術協(xié)會、科普示范戶、農村 科普帶頭人建設。創(chuàng)建集技術示范、科普宣傳和培訓為一體的農村科普示范基地，支持它健康發(fā)展，發(fā)揮好它示范帶頭作用。 五、加強農村青少年科技教育工作，圍繞素質教育和思想道德教育。 第 4 頁 共 6 頁 實現(xiàn)全民科學文化素質在整體上有較大提升的關鍵。積極開展農村青少年心理生理健康宣傳教育，提高廣大農村青少年的科學文化素質。農村進行 “ 節(jié)約資源、保護環(huán)境 ” 珍愛生命、遠離毒品 ” 預防艾滋病知識 ” 等內容的巡回展覽。針對經濟困難、進城務工等家庭中農村青少年存在心理問題，有針對性地開展心理健康知識宣傳，提高他抵抗挫折、克服困難的能 力。整合校外科學教育資源，充分利用科普宣傳畫廊（欄）科技館、科普大篷車、科普教育基地、青少年科技教育基地和科技活動中心等未成年人校外科技活動設施，農村青少年思想道德教育和科學文化素質培養(yǎng)中的重要作用。 六、切實增強基層科普服務能力，推
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